Конкурсная деятельность как инструмент развития школьника

Категория: Заочная школа методиста.

Борисенко Е. С. Конкурсная деятельность как инструмент развития школьника (на примере г. Твери)

В статье раскрывается понятие «конкурс», его значение в современном образовании. Проводится обзор конкурсов, организованных в г. Твери. Рассматривается, какие конкретные преимущества может получить школьник, оказавшись победителем.

Зачастую отличники в школе не знают, как своими знаниями пользоваться в жизни, где их можно применить, как заявить о себе, что написать в резюме перед отправкой его потенциальному работодателю. Молодые специалисты, с красным дипломом окончившие высшие учебные заведения, не могут найти свое место в профессиональной жизни. Они обладают отличными знаниями по учебным предметам, но работодателям этого недостаточно: они ищут личность творческую, амбициозную, конкурентоспособную, стрессоустойчивую, коммуникабельную, с активной жизненной позицией. Развитию этих качеств способствует участие в различного рода конкурсах.

Печать

Формирование делового имиджа педагога: мода или необходимость?

Категория: Заочная школа методиста.

Костяева Н.А.,
методист МБУДО «Дворец творчества детей и молодёжи имени Добробабиной А.П. города Белово»,
Кемеровская область

 Аннотация: в статье обосновано, что имидж как интегративное качество личности является условием успешности профессиональной деятельности педагога дополнительного образования с учетом современных требований к организации образовательной деятельности.

Печать

Спортивно-оздоровительная работа в формировании патриотизма

Категория: Заочная школа методиста.

Акмайкин Анатолий Иванович,
педагог дополнительного образования,
ЦССВ «Возрождение», г Москва. 

Патриотизм – одна из базовых составляющих личности, гражданина, выражающаяся в чувстве любви, признания и преданности своему Отечеству, его истории, культуре, традициям, в осознании гражданского долга перед ним, в готовности к защите интересов Родины.

Печать

Помощь педагогу в работе с семьёй: теоретические и практические рекомендации

Категория: Заочная школа методиста.

Инчина Дарья Александровна,
педагог-психолог
ГБУДО «Брянский областной губернаторский Дворец детского и юношеского творчества имени Ю.А. Гагарина»

Современный институт семьи претерпевает некоторые изменения, которые затрудняют качественное общение с педагогами, воспитателями и другими работниками образования. Эта статья поможет вам понять, как устроена семья, какие методы и приёмы можно использовать при работе с родителями и другими взрослыми,  как сохранить внутреннюю устойчивость при не совсем приятных разговорах.

Печать

Использование проектной и исследовательской технологий в условиях реализации проекта «история образовательного учреждения»

Категория: Заочная школа методиста.

БУРЛАКОВА И.В.
методист, МБОУ ДО ДДиЮ № 2, г. Красноярск

Семинар-практикум для педагогов ДО.

Использование проектной и исследовательской технологий постепенно становится традиционной формой организации деятельности обучающихся, способствующей формированию их социального опыта, освоению правил общественного поведения, конструктивного отношения к профессиональному выбору и т.д.

Печать