Инновации в образовании

 

В результате опроса учителей стало известно, как они обучают школьников в дистанционном формате.

Исследование проводилось в апреле 2020 года перед запуском интерактивной рабочей тетради от Skysmart и АО «Издательство "Просвещение"» входящего в одноименную группу компаний. Интерактивная рабочая тетрадь стала доступна школьникам и учителям с 6 апреля.

 В последние годы в ведущих странах мира всё большую значимость приобретают процессы медиаобразования. "Российская педагогическая энциклопедия" определяет медиаобразование,  как направление в педагогике, выступающее за изучение закономерностей массовой коммуникации (пресса, телевидение, радио, кино, реклама, фотография, анимация, сотовая связь, интернет). Школьники, как правило, довольно быстро осваивают новые медиатехнологии. Основные задачи медиаобразования  - подготовить новое поколение к жизни в современных информационных условиях, к критическому осмыслению и восприятию различной информации, научить человека понимать эту информацию и осознавать последствия её воздействия на психику. Иными словами, важно воспитать человека, умеющего критически правильно осмыслить и воспринять весь поток МЕДИА, который хлынул в огромном объёме на нас в последнее десятилетие.

 

Под дистанционными образовательными технологиями понимаются образовательные технологии, реализуемые, в основном, с применением информационных и телекоммуникационных технологий при опосредованном (на расстоянии) или не полностью опосредованном взаимодействии обучающегося и педагогического работника.

Сегодня большое внимание уделяется инновационному развитию экономики, профориентации обучающихся на инженерные профессии, подготовке высококвалифицированных специалистов, что ставит новые задачи перед современной системой образования в области технического творчества.

Создание и развитие профессиональных сетевых педагогических сообществ дошкольного образования позволяет сформировать единое образовательно-информационное пространство, которое дает возможность сотрудникам дошкольных образовательных организаций получать непрерывное профессиональное развитие.