Организация массовых мероприятий как средство формирования ответственности обучающихся

Категория: Педагогический опыт.

Сальникова Алёна Викторовна,
педагог дополнительного образования,
Муниципальное автономное учреждение дополнительного образования,
«Дворец Творчества Детей и Молодёжи» ОТР «Содружество» Центр Традиционной Народной Культуры с. Городище, г. Оренбург

Наша страна нуждается в воспитании подрастающего поколения как самостоятельных, компетентных, свободных и ответственных граждан, способных и готовых взять ответственность за свое будущее на себя. Воспитание социальной ответственности подрастающего поколения в последние годы является широко обсуждаемой и важнейшей проблемой, стоящей перед системой образования.

Игра как основа актёрского тренинга в детском театральном коллективе

Категория: Педагогический опыт.

Сошенко Т.С., заведующий отделом, педагог дополнительного образования ГБУДО «Белгородский областной Дворец детского творчества»,
г. Белгород
Горбатенко Т.В., методист ГБУДО «Белгородский областной Дворец детского творчества»,
г. Белгород
Тешкуряну И.Л., методист, педагог дополнительного образования ГБУДО «Белгородский областной Дворец детского творчества»,
г. Белгород

«Игра - это огромное светлое окно, через которое в духовный мир ребёнка вливается живительный поток представлений, понятий. Игра - это искра, зажигающая огонёк пытливости и любознательности».
В.А. Сухомлинский.

Игра – это подлинная социальная практика ребёнка, его реальная жизнь в обществе сверстников. Поэтому актуальной является проблема использования игры в целях всестороннего развития ребенка, формирования его положительных личностных качеств, нравственности и социализации как члена общества.

Роль историко-культурного наследия в духовно-нравственном воспитании подрастающего поколения

Категория: Педагогический опыт.

Старкевич Лариса Витальевна,
методист, педагог-организатор
ГБУДО «Белгородский областной
Дворец детского творчества», г. Белгород

Кравцова Людмила Николаевна,
заведующий отделом,
педагог-организатор
ГБУДО «Белгородский областной
Дворец детского творчества», г. Белгород

Духовно-нравственное воспитание подрастающего поколения является одним из приоритетных направлений нашего государства. Молодое поколение всегда определяло вектор развития, именно поэтому так важно передать ему традиции российской культуры, духовно-нравственные ценности нашего народа.
В Указе Президента РФ от 9 ноября 2022 г. № 809 «Об утверждении Основ государственной политики по сохранению и укреплению традиционных российских духовно-нравственных ценностей» одной из целей является сохранение и укрепление традиционных ценностей, обеспечение их передачи от поколения к поколению.

Алгоритм создания детской киностудии: от замысла до проката фильма

Категория: Педагогический опыт.

Гришаева Т.А., директор МАОУ ДО ДТДиМ г.Томска
Окунева С.М., методист МАОУ ДО ДТДиМ г.Томска

Создание детской киностудии — увлекательный и многообещающий проект, который развивает творческие способности детей и предоставляет им возможность заниматься искусством кино. Идея появилась на основании множества задач, актуальных для учреждения дополнительного образования детей:

Расширение образовательного пространства и привлечение дополнительных ресурсов в образовательную деятельность на основе социального партнерства

Категория: Педагогический опыт.

Репина Любовь Юрьевна,
директор Муниципального бюджетного учреждения дополнительного образования «Дом детского творчества» города Можги Удмуртской Республики

Величутина Инна Юрьевна,
заместитель директора по учебно-воспитательной работе Муниципального бюджетного учреждения дополнительного образования «Дом детского творчества» города Можги Удмуртской Республики

Решая задачу расширения образовательного пространства для повышения эффективности образовательного процесса по дополнительным общеобразовательным общеразвивающим программам Дом детского творчества г. Можги активно привлекает дополнительные ресурсы, внедряя и укрепляя взаимодействие и сотрудничество с социальными партнерами, что согласуется с приоритетными направлениями развития образовательной системы Российской Федерации.