Последние анонсы журналов

Современные методы обучения на занятиях по программированию

Бурлакова Ирина Васильевна, 
методист МБОУ ДО ЦДО «Аэрокосмическая школа имени Героя Социалистического Труда Гупалова В.К.» г. Красноярска

Царинных Виталий Сергеевич,
методист, ПДО МБОУ ДО ЦДО «Аэрокосмическая школа имени Героя Социалистического Труда Гупалова В.К.» г. Красноярска

 Аннотация

Статья направлена на ознакомление с современными методами обучения на занятии для обучающихся 9-14 лет по изучению современных языков программирования и обучению их начальным практическим навыкам. Занятие разработано по одной из тем дополнительной общеобразовательной программы "ТехноЛето - 2025" при реализации модуля "Программирование".

Сохранение исторической памяти в цифровой среде

Воржева Людмила Сергеевна, заместитель директора ГБУ ДО «Центр дополнительного образования Липецкой области»
Комарова Лилия Александровна, методист ГБУ ДО «Центр дополнительного образования Липецкой области» 

            В эпоху цифровизации социальные сети перестали быть площадкой для общения, превратившись в инструмент для объединения усилий и реализации разнообразных проектов и инициатив. Государственное бюджетное учреждение дополнительного образования «Центр дополнительного образования Липецкой области» в своей деятельности широко использует данную возможность, предлагая своим подписчикам (охват аудитории сообщества Центра - более 5 тыс. чел.) новый формат взаимодействия - региональные сетевые проекты.

Информационно-коммуникационные технологии как фактор качества образования

Коровацкая Елена Александровна, методист инструктивно-методического отдела
Могилевского областного центра творчества, г. Могилёв, Республика Беларусь

 На современном этапе повышение качества образования является одним из важнейших приоритетов политики государства.

Требования, которые предъявляются к качеству образовательной деятельности, очень динамичны. Новое время, стремительно меняющиеся условия жизни ставят соответствующие образовательные цели и задачи, требующие инновационных подходов к их осуществлению.

Сетевые образовательные проекты как средство развития познавательной активности учащихся в системе дополнительного образования

Губина Я.В., Педагог-организатор ГБУ ДО «Центр дополнительного образования Липецкой области», г. Липецк 

С развитием скоростного интернета коммуникация между людьми в разных регионах стала значительно проще. Сегодня каждая образовательная организация обязательно имеет свой официальный аккаунт в одобренных социальных сетях и собственный вебсайт. Это помогает наладить эффективное взаимодействие между образовательными учреждениями и всеми участниками учебного процесса. Официальные аккаунты в соцсетях и сайты образовательных учреждений играют важную роль в современном мире. Они служат площадкой для обмена информацией, общения и организации мероприятий. Благодаря этим ресурсам родители и ученики получают оперативные новости, узнают расписание занятий, изменения в учебном процессе и многое другое. Преподаватели же имеют возможность быстро делиться методическими материалами, организовывать консультации и обсуждения. Всё это делает образовательный процесс более гибким и доступным.

Дистанционное обучение: имитация образования или шаг в будущее

Тулинова Елена Анатольевна, методист ГБУДО «Брянский областной губернаторский
Дворец детского и юношеского творчества им. Ю.А. Гагарина», г. Брянск

Аннотация

Мастер-класс направлен на повышение профессиональной компетентности педагогов. Участники знакомятся с основными принципами работы онлайн-платформы Online Test, учатся создавать тесты и узнают о других доступных онлайн-инструментах для проверки теоретических знаний на разных этапах обучения в образовательной деятельности. Мастер-класс включает теоретическое введение, практическую работу по созданию теста на заданную тему, а также обсуждение возможности применения полученных знаний в собственной образовательной практике. Представленный материал рассчитан на участников, которые не знакомы с данной платформой, но с лёгкостью смогут сделать первый шаг и успешно внедрить, полученный опыт в сою работу.