Журнал "Дополнительное образование и воспитание", №7 2024"

Описание

ВОПРОСЫ ТЕОРИИ

Тонева И.И. Формирование навыков здорового образа жизни у дошкольников

Дошкольное учреждение является первым звеном, обеспечивающим разностороннее развитие ребенка от рождения и до 7 лет. На первое место сейчас выдвигаются задачи охраны жизни и укрепления здоровья детей; использование технологий, сберегающих здоровье; формирование позитивного отношения к здоровому образу жизни.

ЗАОЧНАЯ ШКОЛА МЕТОДИСТА

Юрчишина Е.Н. Приемы, методы и формы дифференцированного педагогического воздействия на формирование мотивации обучающихся к ЗОЖ

Семинар-практикум для педагогов дополнительного образования нацелен на организацию теоретического и практического обучения педагогов дополнительного образования по изучению приемов, методов и форм дифференцированного педагогического воздействия на формирование мотивации обучающихся к здоровому образу жизни.

ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ОПЫТ

Мусина О.М. Техническое моделирование и конструирование через освоение программы «Художественная обработка дерева»

Данная статья нацелена на развитие профессионального мастерства будущих педагогов и должна способствовать овладению ими технологической и методической инструментовкой учебного процесса в моделировании и конструировании из фанеры.

Огородникова Г.С. Шахматы и их значение в развитии детей

Шахматы – поистине уникальная игра, которая способствует развитию интеллектуальных способностей детей. Систематические игры в шахматы развивают внимание, память, мышление, формируют характер и волю, развивают целеустремленность, приучают к самостоятельности и ответственности, прививают умение мыслить системно и нестандартно.

Орехова Н.В., Бондарь А.А. и др. Патриотическое воспитание молодежи – залог успешного развития общества и государства

От сегодняшнего положения молодежи, ее воспитания зависит политическое, экономическое, культурное процветание государства и его мощь.

Закирова С.О. Применение арт-терапевтических методов на занятиях с обучающимися

Статья освещает роль арт-терапии в психологическом аспекте, подчеркивая важность использования искусства, особенно изобразительного, для разрешения внутренних конфликтов и эмоциональных проблем как у взрослых, так и у детей. Рассматриваются преимущества арт-терапии в поддержке самовыражения и развития креативности, а также ее эффективность при решении широкого спектра психологических проблем, включая внутриличностные конфликты, кризисы и травмы.

Чернусь В.Г. Специфика работы с детьми с ОВЗ на занятиях «Капоэйра»

Дети с ОВЗ имеют разные нарушения: нарушения зрения, слуха, опорно-двигательного аппарата, с выраженными расстройствами эмоционально-волевой сферы, детский аутизм… Поэтому педагогу, работающему с такими детьми, необходимо использовать различные методы адаптации к такому виду спорта, как капоэйра. Капоэйра – это бразильское боевое искусство, синтез акробатики, гимнастики, использующее технику перемещения и удары ногами, а также бросковую технику.

ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА

Юшкова А.В. Знакомство с соробаном-абакусом

Соробан – это японская счетная доска, которая также встречается под названием «абакус». Методическая разработка занятия «Знакомство с соробаном-абакусом» нацелена на формирование мотивации детей старшего дошкольного возраста к занятиям ментальной арифметикой через изучение данного вида счетной доски.

Коржуева О.В. Серия упражнений для вокалистов «Вокальная гимнастика»

Данная методическая разработка содержит серию упражнений, предназначенную для постановки певческого дыхания обучающихся, владеющих небольшим набором вокально-технических навыков. Может быть использована на занятиях для обучающихся вокальных студий и педагогов, имеющих необходимость поставить дыхание во время пения в движении, не нарушая целостности номера.

Сокова М.Ю. Тимбилдинг как эффективное средство формирования и развития комфортной образовательной среды

В статье речь идет о тимбилдинге как средстве создания комфортной образовательной и воспитательной среды, о его роли в развитии и становлении гармоничной личности каждого отдельного участника коллектива, а также о проблемах общения и дружбы в коллективе, связанных с цифровизацией современного мира.

Ткачёва В.С. Прыжковое упражнение в эстетической гимнастике. Прыжок в кольцо

План-конспект занятия предназначен для детей младшего школьного возраста (6-10 лет), прошедших программу «Эстетическая гимнастика 1 года обучения, тренеров-преподавателей и педагогов дополнительного образования, работающих по направлению: хореография, цирк, акробатика. Обучающиеся учатся выполнять прыжок в кольцо с разным исходным положение6м и разным приземление.

Проскурнёв И.С. Об особенностях базовой тренировки для новичков на занятиях «тхэквондо»

Процесс подготовки тхэквондистов представляет собой многофакторную систему использования разнообразных средств, методов, организационных форм и материально-технических условий, направленных на развитие спортсмена с целью его готовности к спортивным достижениям.

ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ОЛИМП

Исакова И.Н. Наставники счастливых людей – объединяйтесь!

Статья рассказывает об основных педагогических событиях фестиваля проектов «Музыка счастья», который был проведен в мае 2024 г. Общероссийской Малой академией наук «Интеллект будущего», о творческих находках учителей, об удивительных людях, которые стали гостями фестиваля.

ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

Андреев Г.А. Python – высокоуровневый язык программирования

Язык Python разработан голландским программистом Гвидо ван Россумом в 1991 г. Python – интепретируемый язык программирования, который не требует отдельного этапа компилляции. Python подходит для решения широкого спектра задач.

ИННОВАЦИИ В ОБРАЗОВАНИИ

Андрющенко Л.Е., Каличкина С.В. «Школьный театр»: сетевая форма дополнительного образования

Данная статья описывает практику сетевого взаимодействия учреждений общего и дополнительного образования, раскрывает деятельность школьного театра в рамках реализации дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы в сетевой форме взаимодействия «Первоклассный театр».

ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ГОСТИНАЯ

Панькин А.В., Бурлакова И.В. и др. Киберспорт

Киберспорт – командное или индивидуальное соревнование, проводимое на основе компьютерных игр, признанное в России официальным видом спорта.  Педагогический проект «Киберспорт» нацелен на ознакомление обучающихся 14 лет с историей и основами киберспорта для формирования их карьерной траектории путем профориентации и создания позитивного образа киберспортсмена.

Клочкова А.М. Личностное становление подростков. Проблема отцов и детей

Целью проведения круглого стола оп означенной теме является оказание социально-психологической помощи учащимся по разрешению конфликтных ситуаций со взрослыми; проведение разъяснительной работы по профилактике и предупреждению асоциального поведения учащихся; воспитание уважения к старшим, умения находить общий язык с родителями и взрослыми.

Антоненко Е.Н. Командная работа как важный фактор успешной реализации проекта

Командообразование – процесс непростой, несмотря на то что все участники заинтересованы в эффективном сотрудничестве и достижении общих целей. Высоких результатов можно добиться только при условии, что каждый участник на своем месте.

ВНЕКЛАССНОЕ ЗАНЯТИЕ

Юшкова А.В. Путешествие с Бармалеем по городу Красноярску с числами первого десятка

Методическая разработка занятия для обучающихся 6-7 лет нацелена на закрепление и получение новых знаний числового ряда от 0 до 10.

Ховалыг А.К. Понятие о бриде. Виды репсовых узлов/горизонтальный, вертикальный, диагональный

Целью занятия является ознакомление обучающихся с различными видами репсовых узлов.

Щеглов В.К. Создание трехмерной модели осадного орудия «требушет» и ее физическая реализация

Мастер-класс «Создание трехмерной модели осадного орудия «требушет» и ее физическая реализация» нацелен на изучение обучающимися 7-8 классов основ процесса моделирования при использовании цифровых сред и дальнейшем изготовлении физического воплощения модели.

СЦЕНАРИИ, ИГРЫ

Калинина Н.А., Таргаева Л.В., Высотина Т.В. Сценарий выпускного бала «Да здравствует выпуск-2024»

Сценарий выпускного бала «Да здравствует выпуск-2024» разработан для детей старшего дошкольного возраста с целью создания праздничного настроения всех участников мероприятия.

Пучкин М.Б. Финансовая грамотность

Квиз «Финансовая грамотность» нацелен на формирование основ финансовой грамотности у обучающихся 1-5 классов через командное взаимодействие в тематической викторине.