Журнал "Дополнительное образование и воспитание", №2 2024

ВОПРОСЫ ТЕОРИИ

Бурлакова И.В. Организация маркетинговых исследований по изучению потенциальных и фактических потребителей образовательных услуг

Эффективность маркетинговых исследований по изучению потенциальных и фактических образовательных услуг основано на своевременном изучении и использовании педагогами перспективных методов их организации. Поэтому необходимо постоянно изменять и совершенствовать содержание образовательного процесса и ориентироваться на развитие образовательной деятельности с учетом предпочтений потребителей образовательных услуг.

ЗАОЧНАЯ ШКОЛА МЕТОДИСТА

Борисенко Е.С. Конкурсная деятельность как инструмент развития школьника

В статье раскрывается понятие «конкурс», его значение в современном образовании. Рассматривается, какие конкретные преимущества может получить школьник, оказавшись победителем.

ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ОПЫТ

Лановенко В.В.  Воспитание – неотъемлемая часть образовательного процесса

В статье на примере образцовой детской цирковой студии «Ха-ха-трон» КГБУ ДО Камчатский дворец детского творчества описаны ключевые мероприятия, проводимые в рамках реализации плана воспитательной работы.

Екимова Т.С. Особенности организации образовательного процесса в системе допобразования

Данная методическая разработка поможет провести педагогический совет в творческой и непринужденной обстановке. Участники смогут отправиться в увлекательное морское путешествие по необычным островам: «Летних впечатлений», «Радужных перспектив», «Профессиональной этики», «Далеко идущих планов» и др., где подведут итоги летней оздоровительной кампании, наметят перспективы, утвердят планы деятельности и учебную документацию на новый учебный год.

Боева В.И. Лучшие практики организации образовательной деятельности занятий по изобразительному искусству

Занятие изобразительным искусством в организациях дополнительного образования позволяет каждому учащемуся удовлетворить индивидуальные творческие, эстетические и познавательные запросы, необходимые в воспитании и образовании многогранной личности, способствующей ранней профессиональной ориентации, так как в настоящее время подрастающее поколение заинтересовано, чтобы образование было личностно ориентированным.

ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА

Сташина И.С. Конспект занятия по английскому языку на тему «В лесу»

В данном конспекте занятия представлена тесная связь предлагаемого языкового материала (названия лесных животных) с изучаемыми речевыми конструкциями (счет, цвета). Изучая животных, дети учатся считать до 10, отвечать на вопрос: «Что это?», называя животное, и описывать животное по цвету.

Кукушкина А.О., Лебедева Г.В. Обновление содержания и методов обучения при реализации дополнительных общеразвивающих программ

В отличие от предметных результатов, которые мы видим «здесь и сейчас», воспитание – это сложный и долгий процесс с отсроченным результатом. В российской системе образования обучение, развитие и воспитание традиционно воспринимаются как единое целое. Но обоснованная, продуманная, выстроенная система воспитания, пока еще в практике работы педагогов иногда подменяется набором так называемых мероприятий.

Зуева М.А. ТРИЗ и планета фантазий

ТРИЗ на занятиях для обучающихся 3 класса является отличным инструментом по практическому воспитанию у детей творческих качеств личности, умеющей изучать и решать творческие задачи.

ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ОЛИМП

Давыдова Н.С., Баранова М.Ю. Реализация новых образовательных стандартов во внеурочной деятельности в начальной школе через привлечение родительской общественности

Одной из форм работы с родителями является привлечение мам и пап к проведению занятий по внеурочной деятельности. Так, например, в рамках курса «Мой родной край» ребята встречаются с людьми разных профессий. Чтобы познакомиться с достопримечательностями родного города, была приглашена мама одного из учеников класса – менеджер по туризму. Другие родители рассказали о своих профессиях.

ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

Турыгина С.В. Сетевой проект как средство взаимодействия участников образовательного процесса для организации масштабного культурного мероприятия

В статье обоснована актуальность, роль и эффективность использования сетевого взаимодействия с социальными партнерами, представлен опыт реализации образовательного сетевого проекта, завершающегося созданием творческого продукта.

Некрасова К.М. Сетевое взаимодействие в дополнительном образовании

В связи с необходимостью расширения сферы деятельности по проектированию и реализации дополнительных общеобразовательных программ, вопросом увеличения охвата обучающихся услугами дополнительного образования – организация обучения в сетевой форме становится особенно актуальной.

ВНЕКЛАССНОЕ ЗАНЯТИЕ

Бурлакова И.В. Такое разное творчество

Интеллектуально-познавательная игра «Такое разное творчество» предоставляет возможность обучающимся 8+ закрепить знания и расширить кругозор о разных видах творчества.

Дерешева Л.А. Небылица в лицах – небывальщина, неслыхальщина!

Народная педагогика выработала свои традиционные правила, своего рода систему, которая удивительно точно соответствует потребностям физического и интеллектуального развития ребенка. Занимать детей народными играми, песнями, сказками, которые органично входили в их жизнь, были понятны и любимы ими, – считалось делом разумным.

СЦЕНАРИИ, ИГРЫ

Журавлёва Л.Г. Масленица всех встречай, да блинами угощай!

Сценарий фольклорного праздника, посвященного масленице, для детей дошкольного возраста.

Миронова О.Л. Двенадцать месяцев

Сценарий театрализованного фольклорного воспитательного мероприятия с целью приобщения обучающихся младшего школьного возраста к традиционной народной культуре.

ЮБИЛЕИ

Набиуллин А.И. Славный юбилей Дворца творчества детей и молодежи

Дворец творчества детей и молодежи городского округа город Нефтекамск Республики Башкортостан отметил свой 60-летний юбилей. Он – ровесник городу и является одним из старейших учреждений дополнительного образования г. Нефтекамск.