Журнал "Дополнительное образование и воспитание", №6 2023

ВОПРОСЫ ТЕОРИИ

Соловцова С.А., Фарафонова К.Н. Продуктивные виды деятельности дошкольника как средство всестороннего развития

Продуктивные виды детской деятельности (рисование, лепка, конструирование, аппликация, изготовление поделок из ткани, бумаги, природного и бросового материала) направлены на создание того или иного результата, продукта. Каждый из этих видов деятельности требует овладения особым способом действий, особыми умениями и представлениями.

ЗАОЧНАЯ ШКОЛА МЕТОДИСТА

Бурлакова И.В. Педагогическое проектирование

Педагогическое проектирование в дополнительном образовании является одной из функций педагога, не менее значимой, чем организаторская, гностическая или коммуникативная и направлено на предварительную разработку предстоящей деятельности педагогов и обучающихся.

ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ОПЫТ

Гриценко Е.М. Роль медиапространства в процесс социализации детей

Пространство детского пресс-центра «Зеленый формат» можно рассматривать как модель особой системы взаимоотношений, социального партнерства, сотрудничества и сотворчества людей. При этом все участники имеют определенную степень свободы, достаточную для возможности определять приоритеты по характеру и направленности собственной деятельности.

Подугольникова З.А., Ивченко И.Н. Профессиональное самоопределение учащихся – процесс становления личного отношения к будущей профессии

Актуальность деятельности по данной профессиональной навигации учащихся в учреждения дополнительного образования очевидна, так как она существенно расширфет знания о творческом и предпрофессиональном потенциале учащихся, обеспечивает возможность успеха ребенка в избранной сфере и тем самым способствует формированию и развитию у него hard и soft skills – надпредметных компетенций, которые важны для успеха в любой сфере деятельности. Подготовка подростка к осознанному профессиональному выбору становится жизненно необходимой.

Мазурова Е.А. Тепличное пространство в образовательно организации как ресурс экологического воспитания ребенка

Статья посвящена различным формам формирования экологической культуры детей в учреждениях дополнительного образования.

Бредихина Ю.С., Мильшин А.П. Воспитание гражданина и патриота

Военно-патриотическое воспитание – это процесс, который является частью политики государства в системе идейного воспитания гражданина страны и направлен на воспитание в нем идейности, нравственности, патриотизма, моральной и психологической стойкости, физического совершенствования, овладения военными знаниями. Патриотическое воспитание школьников рассматривается как систематическая, целенаправленная деятельность по формированию у обучающихся чувства верности своему Отечеству.

ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА

Панькина С.И., Шуплецова А.Я. Мозгопати

Онлайн-квиз для команд обучающихся 14-17 лет «Мозгопати» нацелен на развитие интереса обучающихся к интеллектуальным видам досуга, развитие творческого творческого мышления и интеллекта.

Андрианов Д.Е., Сусарова В.М. Занятие бильярдом как комплексное развитие детей

Бильярд – это игра, которая дает комплексное развитие ребенка – от физического до интеллектуального. Его можно сравнить с шахматами, ведь в нем также требуется умение анализировать каждый свой шаг, просчитывать последствия своих действий. В системе дополнительного образования детей видятся большие перспективы развития бильярдного спорта.

Заремба А.Н., Казакова А.В. LETS‘GO

Методическая разработка соревнований по хип-хопу обучающихся танцевальной секции физкультурно-спортивной направленности.

Бондарь А.А., Водяная Е.В. и др. Патриотическое воспитание средствами литературы

На протяжении всей жизни человека сопровождает книга – важнейший источник и место хранения знаний и информации. Она помогает в сложных ситуациях, в решении многих проблем. Используя на практике различные формы организации занятий: беседы, сопоставления-дискуссии, дебаты, уроки жизни, заочные экскурсии, чтение и анализ литературных произведений позволяют вести разговор о нравственности и патриотизме.

ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

Кондратьев К.Н. ИКТ-компетентность обучающегося как необходимое условие работы над проектом

Для каждого проекта информация черпается ребятами из интернета. Задача педагога заключается в том, чтобы научить детей искать, отбирать и критически оценивать получаемую информацию, другими словами, правильно использовать интернет-ресурсы для собственного развития.

Крикун Е.А., Шульгина Ю.А., Мананская Н.А. Карта урока для организации занятий с использованием электронного обучения и дистанционных образовательных технологий

Невозможно представить себе процесс патриотического воспитания без изучения родного края. Экскурсии в различные музеи области, туристические поездки и походы, изучение истории Родины и родного края, фольклорного наследия, богатства природы – все это очень интересно пытливому детскому уму, а также позволяет школьникам с ранних лет понимать, что их Родина – лучшее место на земле.

ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ОЛИМП

Ляшко Т.В. Педагог-наставник: искусство вовлекать в науку

В конце апреля 2023 г. состоялась XXIIIВсероссийская конференция учащихся «Шаги в науку». Организатор конференции – «Общероссийская Малая академия наук «Интеллект будущего». Участники конференции – учащиеся 5-10 классов и их наставники из различных регионов России.

ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ГОСТИНАЯ

Голованова Л.В. Карнавальная маска

Методическая разработка занятия по изодеятельности для обучающихся 7-13 лет «Карнавальная маска» нацелена на освоение обучающимися приемов изготовления карнавальной маски в технике папье-маше.

Рамазян М.С. Профориентационная школа по шахматам как верный путь к успеху

Благодаря шахматному виду спорта развивается интеллект и творческое мышление, улучшается память. Дети учатся принимать решения и отвечать за них.

Варигина С.А. День чистых рук

Методическая разработка воспитательного мероприятия «День чистых рук» ориентирована на детей 5-7 лет и нацелена на формирование у них представлений о важности и необходимости применения навыков гигиены в повседневной жизни для сохранения своего здоровья.

ВНЕКЛАССНОЕ ЗАНЯТИЕ

Пинчук Л.В. Дорожная азбука

Методическая разработка по безопасности дорожного движения для детей 6-7 лет с целью формирования у детей основ безопасного поведения на улице и знания элементарных правил дорожного движения.

Матвеева Е.Ф., Складан В.В. Как не оказаться вовлеченным в совершение преступления

Методическая разработка профилактического занятия для обучающихся 12-15 лет нацелена на организацию эвристических бесед, проработку ситуаций и упражнений по профилактике правонарушений и преступлений среди несовершеннолетних.

СЦЕНАРИИ, ИГРЫ

Дидковская А.А. Кругосветное путешествие талантов

Автор предлагает свой сценарий творческого отчета Дворца творчества в виде морского путешествия корабля талантов по бескрайнему океану детского творчества и вдохновения.

Екимова Т.С. Перспективы развития дополнительного образования детей

Автор предлагает сценарий педагогического совета. Как бы не были успешны традиционные методы воспитания и обучения детей, современная реальность требует поиска и освоения новых и эффективных форм, педагогических технологий.