Журнал Дополнительное Образование и Воспитание, №6 2022

Описание

ВОПРОСЫ ТЕОРИИ

Андреева Н.Н. Пример педагога в профессиональном и личностном самоопределении учащихся

Одним из важнейших критериев педагогического мастерства считается результативность работы педагога, проявляющаяся в хороших успехах в обучении, воспитанности детей, т.е. педагог – мастер, если умеет учить всех без исключения детей.

ЗАОЧНАЯ ШКОЛА МЕТОДИСТА

Костяева Н.А. Формирование делового имиджа педагога: моде или необходимость?

В статье обосновано, что имидж как интегративное качество личности является условием успешности профессиональной деятельности педагога дополнительного образования с учетом современных требований к организации образовательной деятельности.

ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ОПЫТ

Шарай А.Ю., Иовова Н.А. Турнир интеллектуальных машин как форма приобщения обучающихся к техническому творчеству

Развитие детского технического творчества – это сложный, многосторонний, многоплановый процесс, предполагающий обновление содержания и технологии обучения, создание научно-образовательной и творческой среды в образовательных организациях системы ДОД, проведение массовых мероприятий. Одним из самых ярких мероприятий является Турнир интеллектуальных машин, который способствует развитию творческой, инновационной деятельности обучающихся.

Клочкова А.М. Методическая поддержка профессионального и личностного развития педагогов допобразования художественного профиля

Художественное образование является одним из самых мощных источников активизации творческой деятельности, поскольку именно занятия искусством развивают зрительную память, глазомер, фантазию, эмоциональную сферу, координируют взаимодействие образного и логического мышления и, в конечном счете, формируют личность.

Логинова А.Н., Ерофеева Ж.Г. Лагерь подготовки вожатых – площадка для формирования у старшеклассников первоначальных навыков организации отдыха детей

В рамках лагеря в формате краткосрочного интенсивного курса в сетевой форме реализуется дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Смена мечты». Старшеклассники разрабатывают программы смен школьных лагерей и участвуют в их реализации на базе своих образовательных организаций в каникулярное время.

Рубанова О.А., Бригинец Е.Б. и др. Организация и осуществление воспитательной работы в образцовом детском коллективе: ценности и традиции

Программа воспитания – это не перечень обязательных для организации мероприятий, а описание системы возможных форм и способов работы с детьми. В каждой образовательной организации дополнительного образования воспитывающая деятельность отличается самостоятельностью, вариативностью и самобытностью и выстраивается с учетом социальных условий, возможностей организации и педагогического коллектива, интересов и потребностей воспитанников.

ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА

Андрющенко Ю.И. Летний лагерь – одна из эффективных форм отдыха обучающихся

Индейцы племен «Тумба» и «Юмба» озабочены экологическим состоянием своих земель. Два племени, представляющие собой хранителей четырех стихий (огня, воды, земли и воздуха), ставят перед собой цель изучить свой экологический регион и создать книгу «Тайны племени». На пути к цели соплеменников ждет много таинственных загадок природы, удивительных приключений и трудных испытаний. Каждая прожитая неделя будет ознаменована одним из символов четырех стихий.

Панькин А.В., Спицына Н.М. и др. Создание конкурентоспособной культурно-деятельностной среды в современных условиях

В статье представлена идея по созданию конкурентноспособной культурно-деятельностной среды в условиях обновления и содержания деятельности учреждения в соответствии с перспективами развития на современном этапе.

Лутовинов С.И., Сусарова В.М. Особенности организации образовательного процесса как средство личностного роста обучающихся

На современном этапе на удовлетворение индивидуальных потребностей обучающихся в интеллектуальном, нравственном, научно-техническом развитии, на подготовку спортивного резерва и спортсменов высокого уровня, актуальность такого вида технического спорта как мотокросс обусловлена общественной потребностью в творчески активных, спортивных, и технически грамотных молодых людях.

ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ОЛИМП

Ляшко Т.В. Шаги в науку

С 11 по 13 мая 2022 г. состоялся IV Национальный чемпионат научных объединений учащихся, XXXVIIВсероссийской конференцией учащихся «Юность, наука, культура» и педагогический форум, в котором приняло участие свыше 380 человек из 29 городов и сел России, в том числе 270 учащихся, 37 педагогов, более 50 экспертов и ведущих мастер-классов, а также родители.

ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

Козловская Т.Н. GOOGLE формы – отличный сервис-помощник педагога дополнительного образования

Автор предлагает методистам и педагогам дополнительного образования разработку обучающего занятия по алгоритму освоения одного из интернет-сервисов – GOOGLE формы в образовательном процессе.

Перемышленникова Е.Л. Социальная сеть «ВКонтакте» как дополнительный инструмент работы с обучающимися в режиме дистанционного обучения

Проанализировав активность и частоту посещения социальных сетей, самой популярной для родителей и детей является социальная сеть «ВКонтакте», поэтому было принято решение попробовать организовать учебный процесс через эту социальную сеть.

ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ГОСТИНАЯ

Лебедева Г.В., Щербакова Е.А. «Золотые ворота»

В декабре 2021 г. прошло VIII Всероссийское совещание работников сферы дополнительного образования детей. Программа Совещания охватила все значимые вопросы дополнительного образования, в том числе, на одной из секций прошло обсуждение проблемы актуализации воспитательного потенциала дополнительных общеразвивающих программ для детей. В данной статье авторы рассказывают об этом на примере реализации дополнительной образовательной программы художественной направленности.

Дуплищева Е.З. Фактурная кляксография

Автор знакомит с новой техникой нетрадиционного рисования «Фактурная кляксография», задачи которой – развитие интереса к художественной деятельности, развитие творческих навыков. В этой технике можно создавать различные фактуры (огонь, мрамор, малахит и др.) и градиенты и делать красивые фоны.

ВНЕКЛАССНОЕ ЗАНЯТИЕ

Кучинская Е.Н. Специфика русского речевого этикета. Этикетные ошибки

Занятия рассчитаны на детей 12 лет и проводятся по модифицированной дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программе «Мир слов» художественной направленности. Цель – повышение уровня речевой культуры учащихся, развитие элементов эффективного взаимодействия с другими людьми.

Королёва Л.А. Искусство древнего мира. Наскальное искусство Красноярского края. Роспись по камню.

Автор предлагает свою методическую разработку занятия по изодеятельности для обучающихся 7-13 лет, нацеленную на изучение и творческое отображение исторической наскальной живописи.

СЦЕНАРИИ, ИГРЫ

Семёнова В.П. Сценарий летнего праздника «Зеленые святки»

Сценарий летнего праздника «Зеленые святки» посвящен календарном обряду – Троица, который удивительно соединил в себе элементы языческой и христианской культуры. Сценарий построен на фольклорном материале, но используются и современные составляющие элементы, что позволяет сделать работу вполне доступной для детской аудитории.

Матвеева Е.Ф. Когда остался один дома

Методическая разработка игры для обучающихся 7-10 лет с целью закрепления представлений у обучающихся младшего школьного возраста о личной безопасности дома через использование различных видов игровой деятельности.

ВСЕРОССИЙСКИЕ МЕРОПРИЯТИЯ

Тюлин И. Волжские встречи – 32

Зимние «Волжские встречи–32» собрали в Казани юных журналистов и кинематографистов из 23 регионов России.

ВОПРОСЫ ТЕОРИИ

Андреева Н.Н. Пример педагога в профессиональном и личностном самоопределении учащихся

Одним из важнейших критериев педагогического мастерства считается результативность работы педагога, проявляющаяся в хороших успехах в обучении, воспитанности детей, т.е. педагог – мастер, если умеет учить всех без исключения детей.

ЗАОЧНАЯ ШКОЛА МЕТОДИСТА

Костяева Н.А. Формирование делового имиджа педагога: моде или необходимость?

В статье обосновано, что имидж как интегративное качество личности является условием успешности профессиональной деятельности педагога дополнительного образования с учетом современных требований к организации образовательной деятельности.

ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ОПЫТ

Шарай А.Ю., Иовова Н.А. Турнир интеллектуальных машин как форма приобщения обучающихся к техническому творчеству

Развитие детского технического творчества – это сложный, многосторонний, многоплановый процесс, предполагающий обновление содержания и технологии обучения, создание научно-образовательной и творческой среды в образовательных организациях системы ДОД, проведение массовых мероприятий. Одним из самых ярких мероприятий является Турнир интеллектуальных машин, который способствует развитию творческой, инновационной деятельности обучающихся.

Клочкова А.М. Методическая поддержка профессионального и личностного развития педагогов допобразования художественного профиля

Художественное образование является одним из самых мощных источников активизации творческой деятельности, поскольку именно занятия искусством развивают зрительную память, глазомер, фантазию, эмоциональную сферу, координируют взаимодействие образного и логического мышления и, в конечном счете, формируют личность.

Логинова А.Н., Ерофеева Ж.Г. Лагерь подготовки вожатых – площадка для формирования у старшеклассников первоначальных навыков организации отдыха детей

В рамках лагеря в формате краткосрочного интенсивного курса в сетевой форме реализуется дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Смена мечты». Старшеклассники разрабатывают программы смен школьных лагерей и участвуют в их реализации на базе своих образовательных организаций в каникулярное время.

Рубанова О.А., Бригинец Е.Б. и др. Организация и осуществление воспитательной работы в образцовом детском коллективе: ценности и традиции

Программа воспитания – это не перечень обязательных для организации мероприятий, а описание системы возможных форм и способов работы с детьми. В каждой образовательной организации дополнительного образования воспитывающая деятельность отличается самостоятельностью, вариативностью и самобытностью и выстраивается с учетом социальных условий, возможностей организации и педагогического коллектива, интересов и потребностей воспитанников.

ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА

Андрющенко Ю.И. Летний лагерь – одна из эффективных форм отдыха обучающихся

Индейцы племен «Тумба» и «Юмба» озабочены экологическим состоянием своих земель. Два племени, представляющие собой хранителей четырех стихий (огня, воды, земли и воздуха), ставят перед собой цель изучить свой экологический регион и создать книгу «Тайны племени». На пути к цели соплеменников ждет много таинственных загадок природы, удивительных приключений и трудных испытаний. Каждая прожитая неделя будет ознаменована одним из символов четырех стихий.

Панькин А.В., Спицына Н.М. и др. Создание конкурентоспособной культурно-деятельностной среды в современных условиях

В статье представлена идея по созданию конкурентноспособной культурно-деятельностной среды в условиях обновления и содержания деятельности учреждения в соответствии с перспективами развития на современном этапе.

Лутовинов С.И., Сусарова В.М. Особенности организации образовательного процесса как средство личностного роста обучающихся

На современном этапе на удовлетворение индивидуальных потребностей обучающихся в интеллектуальном, нравственном, научно-техническом развитии, на подготовку спортивного резерва и спортсменов высокого уровня, актуальность такого вида технического спорта как мотокросс обусловлена общественной потребностью в творчески активных, спортивных, и технически грамотных молодых людях.

ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ОЛИМП

Ляшко Т.В. Шаги в науку

С 11 по 13 мая 2022 г. состоялся IV Национальный чемпионат научных объединений учащихся, XXXVIIВсероссийской конференцией учащихся «Юность, наука, культура» и педагогический форум, в котором приняло участие свыше 380 человек из 29 городов и сел России, в том числе 270 учащихся, 37 педагогов, более 50 экспертов и ведущих мастер-классов, а также родители.

ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

Козловская Т.Н. GOOGLE формы – отличный сервис-помощник педагога дополнительного образования

Автор предлагает методистам и педагогам дополнительного образования разработку обучающего занятия по алгоритму освоения одного из интернет-сервисов – GOOGLE формы в образовательном процессе.

Перемышленникова Е.Л. Социальная сеть «ВКонтакте» как дополнительный инструмент работы с обучающимися в режиме дистанционного обучения

Проанализировав активность и частоту посещения социальных сетей, самой популярной для родителей и детей является социальная сеть «ВКонтакте», поэтому было принято решение попробовать организовать учебный процесс через эту социальную сеть.

ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ГОСТИНАЯ

Лебедева Г.В., Щербакова Е.А. «Золотые ворота»

В декабре 2021 г. прошло VIII Всероссийское совещание работников сферы дополнительного образования детей. Программа Совещания охватила все значимые вопросы дополнительного образования, в том числе, на одной из секций прошло обсуждение проблемы актуализации воспитательного потенциала дополнительных общеразвивающих программ для детей. В данной статье авторы рассказывают об этом на примере реализации дополнительной образовательной программы художественной направленности.

Дуплищева Е.З. Фактурная кляксография

Автор знакомит с новой техникой нетрадиционного рисования «Фактурная кляксография», задачи которой – развитие интереса к художественной деятельности, развитие творческих навыков. В этой технике можно создавать различные фактуры (огонь, мрамор, малахит и др.) и градиенты и делать красивые фоны.

ВНЕКЛАССНОЕ ЗАНЯТИЕ

Кучинская Е.Н. Специфика русского речевого этикета. Этикетные ошибки

Занятия рассчитаны на детей 12 лет и проводятся по модифицированной дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программе «Мир слов» художественной направленности. Цель – повышение уровня речевой культуры учащихся, развитие элементов эффективного взаимодействия с другими людьми.

Королёва Л.А. Искусство древнего мира. Наскальное искусство Красноярского края. Роспись по камню.

Автор предлагает свою методическую разработку занятия по изодеятельности для обучающихся 7-13 лет, нацеленную на изучение и творческое отображение исторической наскальной живописи.

СЦЕНАРИИ, ИГРЫ

Семёнова В.П. Сценарий летнего праздника «Зеленые святки»

Сценарий летнего праздника «Зеленые святки» посвящен календарном обряду – Троица, который удивительно соединил в себе элементы языческой и христианской культуры. Сценарий построен на фольклорном материале, но используются и современные составляющие элементы, что позволяет сделать работу вполне доступной для детской аудитории.

Матвеева Е.Ф. Когда остался один дома

Методическая разработка игры для обучающихся 7-10 лет с целью закрепления представлений у обучающихся младшего школьного возраста о личной безопасности дома через использование различных видов игровой деятельности.

ВСЕРОССИЙСКИЕ МЕРОПРИЯТИЯ

Тюлин И. Волжские встречи – 32

Зимние «Волжские встречи–32» собрали в Казани юных журналистов и кинематографистов из 23 регионов России.