страница вконтакте    

Оформляйте подписку не выходя из дома!

Онлайн-подписка по каталогу Почта России https://podpiska.pochta.ru »

  • П4239 - Журнал "Дополнительное образование и воспитание"
  • ПИ110 - Журнал "Дополнительное образование и воспитание" с приложением
  • П1053 -Журнал "Живописная Россия"

Онлайн-подписка по каталогу Пресса России https://www.pressa-rf.ru »

Издания

Подписка на периодику

Уважаемые читатели!

Если Вы хотите подписаться на наши издания или приобрести электронную версию журнала (или статьи):

  • напишите нам: info@dop-obrazovanie.com
  • или позвоните по телефону: +7(495) 104 96 05

«ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ И ВОСПИТАНИЕ» №6/2013

Печать
Цена:
Описание
Нормативные документы
Читателям журнала предлагается ознакомиться с проектом постановления правительства РФ: «Порядок предоставления в 2013-2015 годах субсидий из федерального бюджета бюджетам субъектов Российской Федерации на модернизацию региональных систем дошкольного образования и дополнительного образования детей».
Вопросы теории
И.В. Кибирева Музейная деятельность в воспитании учащихся
Тенденция последних лет - внимание к культурно - образовательной деятельности музеев, которая становится одним из приоритетных направлений музейной образовательной работы. Музеи становятся центрами как формального, так и неформального образования для всех категорий детей, населения. Создаются музейные культурные центры на базе музеев, различные структуры. Они имеют много модификаций, определяемых региональной спецификой территорий, особенностями музеев,  образовательных учреждений, культурно – национальным потенциалом, а главная их цель – образование личности.
Заочная школа методиста
Е.Г. Широкова Мониторинг результатов образовательной деятельности по теме «Макраме»
В настоящее время появляется методическая литература, которая излагает формы педагогического контроля, приемлемые для дополнительного образования, но адаптированных на каждый вид декоративно-прикладного творчества крайне мало. Автор статьи сделала попытку описать, классифицировать и адаптировать известные формы контроля в своем объединении при освоении разных видов прикладного творчества, в том числе и макраме.
А.А. Прозорова Личностное развитие обучающихся в отделе художественного и эстетического воспитания
Чтобы эффективно управлять деятельностью в отделе, необходимо компетентно оценивать и качество работы педагогов, а также результаты, достигнутые обучающимися. Педагогический контроль над реализацией образовательных программ  осуществляется в  отделе художественного и эстетического воспитания с целью отслеживания результатов  образовательной деятельности, прогнозирования результатов обучения, поощрения  воспитанников.
Т.В. Леонтьева, А.В. Окатова, Т.А. Балашова Организационно-методический центр по фитнес-аэробике на базе спортивной школы
Отделение фитнес - аэробики в спортивной школе № 11 г. Ярославля было открыто в 2004 году. Многие годы шло его профессиональное становление. Сегодня фитнес - направление в спортивной школе является одним из ведущих. Профессиональный уровень педагогов достаточно высок, о чем можно судить по результатам выступлений детских команд на первенстве России.  Фитнес - аэробика  -  перспективное танцевальное направление, доступно для детей любого возраста. Здесь легко регулируется нагрузка, так как элементы фитнеса позволяют в комплексе положительно воздействовать на все функции и системы организма с учетом возрастных особенностей детей. Эмоциональность занятий достигается за счет использования современной музыки.  В статье авторы приводят план-программу по фитнес-аэробике. 
Педагогический опыт
Е.А. Путина Повышение познавательной активности детей через проектную деятельность
Проектная деятельность в учреждении, организуемая в творческих объединениях, имеет относительно высокий уровень сложности педагогической деятельности, предполагающий высокую квалификацию педагога. В основу метода проекта положено направление учебно-познавательной деятельности обучающегося на результат, который получается при решении той или иной практической или теоретической значимой проблемы.
А.И. Платонов Формирование навыков военно-морской служебной деятельности
В 2006 году Дворец творчества детей и молодежи Красноармейского района г. Волгограда создал новое структурное подразделение - Центр патриотического воспитания, получивший название  «Отчий берег. ru». Ежедневно здесь в  различных детских образовательных объединениях с увлечением занимается несколько сотен  детей и подростков в возрасте от семи до восемнадцати  лет.   Но своеобразной визитной карточкой Центра по праву считается детское образовательное объединение  «Клуб юных моряков».
Е.А. Прудникова Развитие детей с ограниченными возможностями здоровья в объединении «Керамика»
Одна из главных задач педагогов, работающих с детьми с ограниченными возможностями здоровья, – создать такие условия, в которых каждый ребенок, независимо от уровня интеллекта и физического состояния, мог бы развивать способности, данные ему от природы. Инвалидность не должна становиться причиной исключения маленького человечка из жизни. Автор статьи в условиях работы объединения «Керамика» целенаправленно и планомерно занимается  развитием данной категории детей. 
Педагогическая практика
Л.Г. Золина, Л.И. Губанова Технология изготовления федоскинской шкатулки
Вот уже 12 лет развиваются и достигают вершины мастерства в студии «Избушка творчества», которая работает в Эколого-биологическом центре г. Буденновска Ставропольского края, увлеченные творчеством дети. Объединение «Избушка творчества» работает по семилетней авторской программе, педагога дополнительного образования первой категории, Губановой Ларисы Ивановны. Данная программа дает возможность получения углубленных знаний по предметам художественно-эстетического цикла, раскрывает новые пути познания народного творчества, а самое главное, дает возможность провести с пользой свое свободное время.
Педагогическая гостиная
.И. Муратбекова Дом, в котором мы творим 
В 1974 году в городе Балхаш  Республики Казахстан распахнул свои двери Дворец пионеров и школьников. Появилась  возможность для расширения сети кружков и объединений, для проведения крупных массовых мероприятий с большим количеством зрителей. За годы работы Дворец школьников стал центром личностного развития, радости, дружбы, общения, открытий. Здесь — стартовая площадка, с которой начинается путь к настоящему мастерству. Сегодня во Дворце школьников создана самая благоприятная, самая творческая среда для формирования человека новой  формации.  
Л.А. Щербакова Город за полярным кругом
На далеком–далеком Севере, где тёплое течение Гольфстрим впадает  в Баренцево  море, среди сопок и снегов раскинулся город Мурманск.  Город–герой, город–порт, город моряков. А среди юных северян самым популярным местом является Центр дополнительного образования – «Дворец–корабль «Лапландия»!  Он вот-вот  отчалит от берега Семёновского озера и помчит детей в яркую, интересную и весёлую страну! В «Лапландии» каждый может найти занятие по душе! Разнообразные проекты и программы, слёты и фестивали, праздники и соревнования – все это не даёт скучать детям и взрослым нашего города.
Всероссийские мероприятия
С 8 по 12 апреля 2013г. в городе Москве проводился финал Всероссийского конкурса юношеских исследовательских работ им. В.И. Вернадского – XX юношеские Чтения им. В.И. Вернадского. Конкурс  проводился  в рамках юбилейных мероприятий, посвященных 150-летию со дня рождения В.В. Вернадского.
Ретроспектива
Н.В. Машинистова История становления ДОД в России (к 95-летию системы ДОД) 
Исследователями выделяются хронологические периоды, в которых наиболее ярко прослеживаются особенности развития внешкольного образования и особенности становления дополнительного образования. По мнению исследователей, этими периодами являются временные отрезки: конец XIX – начало XX века, 20-30-е годы XX века, 40-80-е годы XX века и период с 1992 года по настоящее время. Исследуя проблему особенностей становления дополнительного образования в России, мы сопоставили состояние внешкольного образования в обозначенные периоды по таким параметрам как: цель, задачи, принципы, функции, направления работы, типы учреждений, то есть по тем характеристикам, которые выявляют динамику развития внешкольного образования и его переход в дополнительное образование.
Внеклассное занятие
С.В. Дырина Приключения Рассеянного
Целью данного занятия автор ставит развитие внимания у детей 6-7 лет.
Сценарии, игры
Н.В. Суслова, Н.Н. Чиркина Игра-путешествие «Летняя карусель»
В Доме детского творчества г. Клина Московской области в летний период была организована эстафета-путешествие по маршрутной карте, которая ставила следующие задачи: приобщение учащихся к здоровому образу жизни, удовлетворение потребностей ребят в неформальном общении, развитие навыков сотрудничества в коллективно-творческих и спортивно-оздоровительных мероприятиях. 
Юбилеи
Н.В. Беликова, И.Б. Полтавцева  Дому окнами в детство - 65
В 2013 году исполняется 65 лет старейшему учреждению дополнительного образования детей города Георгиевска Ставропольского края – Дому детского творчества. В учреждении дополнительного образования детей трудятся сегодня 30 педагогов – мастеров своего дела. Ежегодно Дом детского творчества посещают более 1200 ребят от 6 до 18 лет.

Контакты

ООО "Вилена"
Тел: 8 (495) 104 96 05
Адрес: г. Москва, ул. Ивовая, 2
E-mail: info@dop-obrazovanie.com
Для статей: dov-press@rambler.ru

Реквизиты

ООО «ВИЛЕНА»

Юр. адрес: 129329, г. Москва, ул. Ивовая, д. 2

Фактический адрес: 129329, г. Москва, ул. Ивовая, д. 2