Дополнительное образование и воспитание, №11 2017

Нестерова Н.В., Садыгова М.Э.К. Реализация гражданского проекта «Знание норм права – основа активной гражданской позиции» в школах

Целью проекта «Знание норм права – основа активной гражданской позиции» является повышения уровня правовой культуры молодежи для формирования активной гражданской позиции, которая необходима для выработки у молодежи навыков взаимодействия с различными организациями, в том числе с органами государственной власти и органами местного самоуправления.

 

Иванова О.А., Гладкова О.Г. О реализации стратегии развития воспитания в учреждении дополнительного образования

В процессе организации деятельности в МКУДО Байкаловский раонный Центр внешкольной работы детских объединений по дополнительным общеобразовательным общеразвивающим программам педагоги дополнительного образования активно осуществляют воспитательный процесс, который включает, согласно Стратегии развития воспитания в РФ, следующие направления: гражданское и патриотическое воспитание, приобщение детей к культурному наследию, физическое воспитание и формирование культуры здоровья, популяризация научных знаний, профессиональное самоопределение, трудовое и экологическое воспитание.

 

Калугина А.А. Рисование песком для начинающих. Как быстрее освоить некоторые приемы песочного рисования

Всем известно, что песок – это осадочная горная порода. Нередко песок состоит из самого чистого минерала – кварца. Такой песок используется для многих целей, но некоторые используют его для создания произведений искусства. Обычный песок открывает безграничные возможности для фантазии художников, которые создают прекрасные картины из этого сыпучего материала. Автор статьи предлагает свой способ для быстрого и не скучного для детей обучения рисованию песком.

Копылова Е.В. Педагогические советы как образовательная среда для педагогов

Автор делится собственными разработками педагогических советов с использованием активных методов образования. Среди них: «Примеряем педагогический стандарт», «Слова одобрения и привета», «Многоточие…»

 

Карымова А.С. Мастер-класс по изготовлению женской тюбетейки

Татарские головные уборы разнообразны и представляют собой ряд переходов от головного убора, защищавшего голову от внешних влияний, до головных уборов-украшений, носимых исключительно с декоративными целями. В статье автор делится опытом по изготовлению некоторых особенных элементов традиционной национальной тюбетейки.  

 

Козачок С.В., Якунина И.В. Использование проектной деятельности для социализации учащихся

Социализация человека идет в процессе его взаимодействия с многочисленными факторами, группами, организациями, среди которых особое место занимают учреждения дополнительного образования. И авторы считают, что этим учреждениям, наравне с общеобразовательными учреждениями, отводится большая роль в социализации личности на основе формирования у учащихся проектной компетенции.

 

Ёлкин С.С. Изготовление скалолазных зацепов, адаптированных под детское восприятие

Дополнительная общеобразовательная программа «Скалолазание» предусматривает обучение разным видам хватов на большом разнообразии скалолазных зацепов, но «бесформенные» зацепы детям не интересны, ведь они могут еще осознанно проходить тренировочный режим. Для того, чтобы усилить игровую составляющую обучающего процесса, педагог со старшими детьми разработали этот проект, придумав зацепы в форме животных: рыба, черепаха, кошка, кроме того: комета НЛО, рогалики. 

 

Филь Л.А. Роль краеведческого музея в патриотическом воспитании обучающихся

Краеведческий музей – это то место, где лучше всего идет процесс формирования активной жизненной позиции и высокой нравственности. Также материалы музея помогают вести поисково-исследовательскую деятельность, которая создает благоприятные условия для индивидуальной и коллективной деятельности учащихся, помогает развивать у них умения самостоятельно пополнять свои знания, ориентироваться в потоке научной и политической информации.

 

Иско О.П. Театрализация как одна из эффективных форм организации работы с подростками

 Подросток в период от 11 до 15 лет ищет себя для реализации своих способностей, и театр становится тем местом, где можно проявить себя. Интересен опыт импровизации при организации театральной деятельности. В театре импровизацией называется сценическая игра, не обусловленная твердым драматургическим текстом и не подготовленная на репетициях.

 

Лаврентьева Т.А. Бисероплетение с использованием информационных технологий

У сегодняшних учащихся, выросших на компьютерах и мобильных телефонах, потребность в визуализации информации гораздо выше, чем у их сверстников 10-15 лет назад. И современным педагогам необходимо владеть информационными технологиями и умело применять полученные знания и навыки для совершенствования методики урока. Так, использование на занятии презентаций делает его более интересным и запоминающимся. В своей разработке по бисероплетению автор постаралась разобрать основные этапы изготовления поделки из бисера, используя ЭОР.

 

Евдокименкова Л.В. Помощь инвалидам – помощь всему обществу

Система дополнительного образования во многом помогает скорректировать особенности детской психики, помогает детям, особенно детям с ограниченными возможностями  здоровья, найти свое место в стремительно меняющемся мире. Но именно присутствие детей с ОВЗ или инвалидностью на занятиях в обычных учебных группах  дает эффект понимания их окружающими учащимися, возможность духовного роста. Причем, эффект этот важен и полезен для обеих сторон.

 

Положение о Всероссийском конкурсе исследовательских работ и творческих проектов дошкольников и младших школьников «Я – исследователь».

Карелова И.М. Созвездие игры: новый опыт, поток идей, праздник для всех

С 12 по 21 апреля 2018 г. в Петербурге пройдет VII Всероссийский конкурс игровых программ «Созвездие игры» для специалистов и организаторов детско-юношеского досуга, посвященным 100-летию системы дополнительного (внешкольного) образования.

 

Синицына Ю.А., Козявина Т.Н. Знаток Конституции РФ (для учащихся 9-х классов)

Занятие посвящено отмечающемуся в декабре Дню Конституции РФ. И целью игры-викторины «Знаток Конституции РФ» является – закрепление основных знаний по Конституции и повторение истоков ее становления.

Михайлова И.М. Россия – Родина моя

Данное занятие носит интегрированный характер, так как учебный материал сконструирован из нескольких сфер деятельности: музыка, художественное чтение, соблюдение определенных ритуалов, прикладное творчество, активная игровая деятельность. Целевая установка данного занятии позволяет приурочить его проведение в учреждениях дошкольного и дополнительного образования к различным памятным датам и праздникам, отмечамемым в нашей стране, таким как: День России, День российского флага, день народного единства.

 

Журавлева Л.Г., Бундонис О. Рядом с мамочкой

Сценарий праздника, приуроченного ко Дню матери, отмечаемого 27 ноября.

Миронова О.Л., Дерешева Л.А., Кровопускова М.Е., Сенина И.Н. Тематический праздник «Кузьминки»

Сценарий конкурсной игровой программы посвящен дню Кузьмы и Демьяна, отмечаемому в нобяре. Данная методическая разработка опробована на обучающихся подготовительного звена детской фольклорной школы «Калинушка» ГБОУ ДОД «Брянский областной дворец детского и юношеского творчества им. Ю.А. Гагарина».

Нестеренко Н.А. Мы помним ваши имена!

9 декабря наша страна отмечает День героев Отечества. Этот день выбран не случайно: до 1917 г. он был посвящен чествованию заслуг георгиевских кавалеров.

Целью данного сценария является расширение знаний учащихся о героических страницах нашего Отечества.

Савватеева Л.Г. Сценарий праздника-конкурса «От чистого сердца»

Еще один сценарий, посвященный Дню матери. Мероприятие рассчитано на детей 7-17 лет.

 

Сыромолотова С. Мир удивительных открытий

В сентябре 2017 г. исполнилось 50 лет Станции юных техников г. Озёрска Челябинской области.