Приложение к журналу «ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ И ВОСПИТАНИЕ», №6 2019 год

СТРАНИЧКА РЕДАКТОРА

В этом выпуске методички мы предлагаем вашему вниманию два проекта, с одной стороны, вроде бы разнонаправленные, но, с другой стороны, взаимосвязанные общей идеей — выработке у обучающихся навыков разнообразной мыслительной и практической досуговой деятельности.

Обе программы краткосрочные, социально-педагогической направ- ленности.

Актуальность социально-педагогического проекта Детская студия «Мои приоритеты» заключается в том, чтобы решить проблемы организации детьми своего свободного времени, уметь содержательно и интересно проводить свой досуг по месту жительства. И в этом процессе одну из ведущих ролей играет педагог-организатор, который в силу своей профессиональной направленности объединяет в своей деятельности несколько специальностей: педагогическую (организует работу с детьми и их родителями), административную (готовит мероприятия, праздники), менеджерскую (организует взаимодействие с различными социальными институтами).

Программы рассчитаны на разный возрастной период — 5–7 лет, 7–10 лет и 11–15 лет.

Программа профильного объединения «Всезнайки нашего двора» представляет собой вариант образовательной программы летнего профильного объединения познавательной направленности для учащихся разных возрастов, желающих совершенствовать навыки различных мыслительных операций.

Сегодня учебно-воспитательный процесс в школе должен быть направлен на выполнение нового социального заказа — на формирование творческой социально-адаптированной личности, ее способности к творчеству в самых разнообразных сферах деятельности. Именно в этом и заключается актуальность программы.

Виктор Юнак,
главный редактор журнала «Дополнительное образование и воспитание», кандидат филологических наук