ПРИЛОЖЕНИЕ К ЖУРНАЛУ «ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ И ВОСПИТАНИЕ» № 5 2013 г.

«Вся наша жизнь – театр, а люди в ней – актеры!» – эту сентенцию, выведенную сотни лет назад гениальным «другом нашим» Вильямом Шекспиром до сих пор еще никто не отменял. А потому, пока жизнь кипит, будут востребованы и актеры.

В этом методическом сборнике мы предлагаем вашему вниманию две художественно-эстетические программы, посвященные театру – «Первая роль (драматическое искусство)» и «Музыкальный театр «Фантазия». Обе написаны педагогами дополнительного образования ГОУ Центр дополнительного образования детей Восточного административного округа г. Москвы и в обеих в качестве цели обозначено: творческое развитие личности через искусство театра. Ведь воспитание театром – это воспитание сразу несколькими видами искусства.

Новизна первой программы, автором которой является Т.Г. Королёва, состоит в том, что на обоих этапах обучения много внимания уделяется воспитанию этики зрителя – дети осваивают правила поведения в театре: в зрительном зале, во время представления, в антракте. Без этого невозможно воспитать не только талантливого актера, но и доброжелательного зрителя. Актуальность программы театра-студии заключается в том, что она направлена на выявление возможностей театральной деятельности детей и подростков, а значит, и на проявление их одаренности в социально-культурном развитии личности. 

Автор второй программы Т.Г. Юлюгина взяла за основу оригинальности своей разработки сказочную направленность театра с углубленными занятиями музыкальным искусством (вокальный ансамбль, восприятие музыки). По ее мнению, сказка больше всего способствует развитию воображения и образного мышления, а также сильнее влияет на эмоциональное развитие ребенка.

Виктор ЮНАК, главный редактор журнала «Дополнительное образование и воспитание», кандидат филологических наук