Дополнительное образование детей, похоже, переводится на платную основу

Дата публикации: 09 сентября 2024.

Действуя на основании Концепции развития дополнительного образования, Минпросвещения фактически лишает детей бесплатных кружков и секций.

Два года назад президент России, подписав изменения в закон «Об образовании в РФ», перечеркнул понятие «образовательная услуга». Чтобы вернуться к услугам не мытьем, так катаньем, в Минпросвещения взяли на вооружение Концепцию развития дополнительного образования детей до 2030 года. Этот документ предписывает создавать в регионах центры дополнительного образования детей, внедрять механизмы учета и финансирования допобразования. Речь о выдаче сертификатов, которые позволят через госфинансирование реализовать для детей «не менее одной дополнительной общеобразовательной программы».
Суть изменений в том, что бесплатные кружки в государственных и муниципальных учреждениях заменяются моделью, в рамках которой бюджетное финансирование предоставляется в виде сертификата каждому ребенку. Этим сертификатом может быть оплачено некое количество часов. Но фишка в том, что часы сверх предусмотренной нормы должны оплачивать родители! А секрет дополнительного образования именно в том, чтобы ребенок попробовал приобщиться к разным знаниям и навыкам и в результате смог выбрать свое на будущую жизнь. И одним кружком тут не обойдешься.
По итогам реализации концепции предусматривается расширение участия частных организаций доп¬образования, а частники бесплатно не работают! Суммы, выделяемые государством на оплату сертификатом, не позволяют покрывать реальные затраты - там всего около 120 рублей за час занятий, поэтому негосударственные организации не торопятся участвовать в эксперименте.
«Безумная чиновничья попытка стандартизировать дополнительное образование и перевести его в режим оказания платных образовательных услуг противоречит самой сути дополнительного образования и ведет к его разрушению, ведь только вариативность программ позволяет им оставаться актуальными в условиях постоянно меняющегося мира», – констатируют представители педагогического сообщества, директор НП «Центр экономики образования», доктор экономических наук, член Общественного совета при Уполномоченном при Президенте Российской Федерации по правам ребёнка Анатолий Вифлеемский и педагог-организатор и педагог дополнительного образования Дворца детского творчества им. В.П. Чкалова Владислав Вифлеемский.
Лаврентий Павлов
Источник: https://mirnov.ru