Молодые педагоги создают «культурное сообщество»

Молодые специалисты музыкальных школ и школ искусств Липецкой области 3 марта впервые встретились в Липецке, чтобы  в неформальной обстановке обсудить наболевшие проблемы и поделиться опытом работы. Дискуссионной площадкой стал форум «Арт-наставник».

- Мы хотим создать в Липецкой области единое профессиональное сообщество с целью дальнейшего взаимодействия, объединить наши усилия для продуктивной работы и обмена опытом, - сказал и.о. председателя департамента культуры и туризма Липецка Александр Хромых.

Еще одной важной задачей форума является привлечение педагогов в  социокультурную жизнь города.

 - Вы сами прекрасно понимаете, как у нас проходит большинство общегородских мероприятий. Есть план, который спускается сверху, и все мы его выполняем, - говорит модератор форума, директор учебно-методического центра дополнительного профессионального образования Марина Насонова. - Но наша задача, не просто отработать задание, а сделать его ярким.  Все зависит от нас самих, педагоги должны аккумулировать новые идеи, в духе времени, которые будут интересны и участвующим в празднике детям, и самим зрителям.

Понятно, что для этого нужен профессиональный и личностный рост самих педагогов. Для этого должны быть созданы условия в самой образовательной организации А молодёжь необходимо стимулировать не только похвалой от руководства, но и деньгами, считают участники форума.

 - В дополнительном образовании большая нехватка кадров. Многие талантливые молодые люди находят себя не в преподавании, а в сфере развлекательных услуг. Причин несколько. Чаще всего это низкая зарплата. Нет и преемственности поколений. Молодые кадры приходят и не понимают элементарных вещей, а поучиться уже не у кого, - сетует Марина Насонова. 

Эти слова подтверждает педагог детской художественной школы №2 имени Сурикова Ирина Гладких.

 - Я уже девять лет работаю педагогом, мне нравится работа, я вижу много заинтересованных и талантливых детей. Правда, мне порой не хватает знаний в психологии. Иногда сталкиваюсь с непониманием какой подход использовать в работе с подростками, а какой лучше подходит для малышей. Приходится постоянно учиться, и поднимать свой уровень, - говорит участница Ирина Гладких.

После открытия форума, педагоги перешли к живому общению. В первый день работы «Арт-наставника» эксперты в сфере культуры поделились своим опытом работы с детьми, участники форума озвучили свои проблемы и поискали пути их решения. А также обсудили вопросы вовлечения молодых педагогов в творческую жизнь города.

В среду, 4 марта, участников форума ждал тренинг «Портрет молодого профессионала» и творческая лаборатория, где молодые специалисты смогут с нуля создать свой культурный проект, реализуемый в  перспективе при поддержке мэрии Липецка.

http://www.lipetskmedia.ru

 

Добавить комментарий

Имя (обязательное)

Обновить

Отправить

Отменить