Журнал "Дополнительное образование и воспитание", №4 2025

ВОПРОСЫ ТЕОРИИ

Панькин А.В., Бурлакова И.В. Использование оценочных средств к дополнительным общеобразовательным программам как инструмента результатов образовательной деятельности

Анализ результатов образовательной деятельности в учреждении дополнительного образования является важным аспектом работы каждого педагога, направленным на повышение качества обучения и развитие индивидуального подхода к каждому обучающемуся.

ЗАОЧНАЯ ШКОЛА МЕТОДИСТА

Игнатьичев Г.М. Естественнонаучные компетенции школьников в рамках дополнительного биологического образования

В данной статье анализируется, какие естественнонаучные компетенции помогают школьникам адаптироваться к современным вызовам, и как они развиваются в рамках программы Биоквантума «Будущее науки» детского технопарка «Кванториум».

ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ОПЫТ

Баженова Е.В., Трохимович В.А. Формирование ценностных ориентиров в образовательном пространстве дополнительного образования детей

Ценностям нельзя научить, их каждый вначале переживает, а потом осознает. Формирование ценностей – это внутренняя работа души учащегося. И роль педагога эту работу подготовить, запустить, сопровождать, поддерживать.

Калинина Н.А., Таргаева Л.В. Театр для «трудных»

В статье авторы делятся опытом работы в рамках проекта для детей, состоящих на разных видах профилактического учета с целью социализации подростков с проявлениями девиантного поведения средствами театральной деятельности.

Гунина О.В., Лебедева Г.В. Резной узор оконцев русских: изучаем родной край

Краеведческая деятельность детей и подростков является важной составляющей современного дополнительного образования детей, отвечает запросам общества и государства.

Сулёва С.В., Окунева С.М. Возможность творить

В статье представлен опыт работы руководителя детского объединения «Литературно-художественный театр «Глагол». Рассматриваются три формы работы: направленные на развитие творческих способностей, воображения, эмоционального интеллекта: театральные гостиные, импровизационные игры, постановки спектаклей.

Мартынова О.Г., Пугачёва О.В. Здоровьесберегающие технологии на занятиях в школе-студии хореографического ансамбля «Зоренька»

Одной из основных задач профессиональной деятельности хореографов школы-студии является укрепление и сохранение здоровья ребенка на всех этапах его развития и обучение по дополнительной общеобразовательной программе «Танец – состояние души».

ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА

Макарова И.В. Детский технопарк «Кванториум» – дом пионеров» – инклюзивная среда

Инклюзивное образование в Детском технопарке «Кванториум» - Дом пионеров» г. Альметьевск организовано с соблюдением требований программы «Доступная среда». Обучение организовано в объединениях технической, естественнонаучной, социально-гуманитарной и художественной направленностей.

Складан В.В. Знакомство с деятельностью психолога

На занятиях по программе «ПрофИмпульс» в МБОУ ЦО ЦДО «Аэрокосмическая школа» происходит знакомство с различными профессиями, в том числе и с профессией психолога. На занятии обучающиеся 6-х классов изучают один из видов деятельности психолога – психологический тренинг.

ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ОЛИМП

Ляшко Т.В. По ступеням развития: от искателя – до интеллектуального лидера

Чтобы решить проблему популяризации науки, современных ученых, профессий, связанных с наукой, необходимо действовать системно, предлагая школьникам и их педагогам-наставникам самые разнообразные форматы. Общероссийская Малая академия наук «Интеллект будущего» разработала для этого проект «Научный потенциал России. От искателя – до интеллектуального лидера».

ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ГОСТИНАЯ

Лутовинов С.И. Я – учитель здоровья

Спорт формирует крепкий организм и сильный, выносливый характер, без которого многие навыки могут не понадобиться. Но как замотивировать ребенка делать зарядку или стать ловчее и быстрее? Идеальное решение – занятия мотоспортом. Мотоспорт находится на стыках многих видов спорта.

Бурлакова И.В. Журналисты времен Великой Отечественной войны

Познавательно-творческий проект «Журналисты времен Великой Отечественной войны» нацелен на изучение исторического материала о журналистской деятельности в военные годы, составление страниц памяти героического прошлого военных корреспондентов и подготовку праздничного поздравления ко Дню Победы.

Моор Е.А. Образовательный проект «50х50» в рамках летней оздоровительной кампании

Творческие встречи «50х50» – это походы в гости к другим отрядам и организация пилотных вводных занятий по профилю детских коллективов других отрядов, что дает возможность расширить горизонты познаний детей. Организацию занятий осуществляют как педагоги, так и дети.

Иванова Л.М. Кружевной мир: творчество и мастерство – возможности дополнительного образования

Елецкая земля всегда была известна своими талантливыми мастерами, которые создавали яркие и оригинальные произведения искусства. В своих работах они отражали свое видение мира, духовную жизнь и моральные принципы. Поэтому их творчество сохраняет свою ценность и сегодня.

ВНЕКЛАССНОЕ ЗАНЯТИЕ

Прокопец И.Н. Контурная аппликация из ниток. Паучок

Автор предлагает конспект открытого занятия с целью познакомить учащихся с одним из видов аппликации. В результате учащиеся обучаются технике контурной аппликации при работе с нитками, узнают, кто такие паучки и их роль в природе, укрепят коммуникативные навыки в коллективе.

Плоц О.А. Мы в Эстафетоландии!

Конспект занятия по физической культуре для детей старшего дошкольного возраста с целью развития быстроты, ловкости, выносливости посредством эстафетных соревнований.

Шкварунец М.С. Азбука гостеприимства

Сценарий воспитательного часа с целью формирования культурного поведения, изучения правил этикета в гостях, развития коммуникативных навыков.

СЦЕНАРИИ, ИГРЫ

Винтенбах И.В., Сопина Н.В., Шурганова Н.В. Игровая театрализованная программа «Здравствуй, лето!»

Чтобы у детей остались незабываемые впечатления, надо создать настоящую сказочную атмосферу. Игровая театрализованная программа для дошкольников – это яркое, неповторимое, уникальное, веселое, азартное дело, доставляющее огромную радость.

Юсюк М.О. Детство – летний радостный пейзаж

В настоящее время в образовании активно используются разнообразные инновационные технологии. Одной из таких технологий является – квест-игра. Предлагаемый квест приурочен к 29 июня – Международному дню поисков кладов и секретов.