Журнал "Дополнительное образование и воспитание", №11 2025

Описание

ВОПРОСЫ ТЕОРИИ

Леденёва Ю.В.  Профессиональное выгорание: как своевременно распознать и уберечься

Статья посвящена изучению феномена профессионального выгорания серди педагогов. Рассматриваются факторы, симптомы, стадии. Особое внимание уделено профилактике профессионального выгорания.

ЗАОЧНАЯ ШКОЛА МЕТОДИСТА

Бурлакова И.В., Зуева М.А. Модель личностно-профессионального саморазвития педагога допобразования с интегрированной образовательной среде

В интегрированной образовательной среде, где сочетаются различные подходы, методики и технологии, личностно-профессиональное саморазвитие педагога становится особенно актуальным. Интеграция различных компонентов образовательного процесса создает уникальные возможности для формирования новых подходов к обучению, который требует от педагогов не только профессиональных навыков, но и личностной зрелости, готовится к изменениям и самоанализу.                                                              

ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ОПЫТ

Мусина О.М. Проектная деятельность детей как метод духовно-нравственного воспитания

Главной задачей современного образования является развитие личности обучающего, его духовно-нравственные качества. Изучение народных ремесел способствует не только формированию художественного вкуса, а и духовно-нравственных качеств личности, уважения к вековым культурным традициям, и пробуждает чувство ответственности за сохранение духовных богатств, созданных предыдущими поколениями, открывает перед ними возможности самовоспитания, самосовершенствования, успешного самоопределения и социализации.

Караваева Е.В. История, которая движется

Весной 2025 г. Центр детского творчества «Хибины» задумал необычную акцию. Поводом стали 80-летие со Дня Победы и Международный день спорта. Педагоги словно соединили две важные линии – память и движение. И сделали это через проект, который оказался простым по форме, но очень мощным по содержанию. Так родилась акция «Память в движении».

Стребкова Е.Н. Роль технических конкурсов в системе духовно-нравственного воспитания обучающихся региона

Статья посвящена роли творческих конкурсов в системе духовно-нравственного воспитания молодежи. Творческие конкурсы рассматриваются как действенный инструмент формирования высокой нравственной культуры, позволяющей развивать ответственность, целеустремленность, коммуникативные навыки и уважение к культурному наследию регионов.

ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА

Похабова Н.П. Мастер-класс «Апельсиновая кормушка

Экологическая кормушка – своеобразная «конструкция», которая приносит пользу не только птицам, но и не вредит природе. Смастерить такую кормушку можно из подручных продуктов и материалов, которые есть в каждом доме. Основное правило при изготовлении экологических кормушек – они должны исчезнуть после того, как птицы их «используют» по прямому назначению.

Сусарова В.М. Профильные экскурсии как живое дополнение к программам дополнительного образования детей.

В наши дни образовательные поездки приобретают все большую популярность и становятся важным компонентом обучения. Посещение музеев, промышленных предприятий, научных центров, а также различного уровня соревнований помогают обучающимся лучше понять изучаемый предмет или область, обогащая их знания за пределами теоретических занятий.

Боева В.И. Практика сохранения культурного наследия Липецкой области

Статья посвящена вопросам изучения, сохранения и популяризации регионального культурного наследия посредством литературного краеведения, литературоведения и искусствоведения.

Скороходов И.С. Создание робота-перевозчика при использовании двухпортового микроконтроллера

Создание робота-перевозчика с использованием двухпортового микроконтроллера обеспечит возможность управления движением и подключения дополнительных устройств. Мастер-класс для обучающихся 12+.

ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

Бурлакова И.В., Зуева М.А. Создание единой среду для обмена информацией и взаимодействия между педагогическим коллективом и родителями в учреждении допобразования

В статье представлен опыт создания единой среды, в которой родители и педагогический коллектив учреждения смогут обмениваться информацией, обсуждать вопросы по воспитанию и развитию детей, а также развивать партнерские отношения для достижения общей цели: гармоничного развития личности ребенка возможно через использование отдельной страницы на сайте учреждения.

ИННОВАЦИИ В ОБРАЗОВАНИИ

Матюхина П.В. Модели интерактивного образовательного пространства в учреждениях допобразования

Статья посвящена изучению инновационных подходов к организации образовательного процесса в учреждениях дополнительного образования посредством интеграции моделей интерактивного образовательного пространства. Рассматриваются различные методики активного вовлечения учащихся в учебный процесс, направленные на повышение мотивации, самостоятельности и креативности подростков.

ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ОЛИМП

Кузнецова Г.И. Исследовательская и проектная деятельность раскрывает таланты детей

Одна из работ педагогического конкурса «Исследовательская и проектная деятельность: векторы развития» – это живое свидетельство того, как методическое мастерство и любовь к делу создают реальные условия для раскрытия потенциала каждого ребенка.

ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ГОСТИНАЯ

Бурганова А.К. Мобильные телефоны и их влияние на образовательный процесс: преимущества, риски и рекомендации для педагогов

Роль мобильных технологий в учебном процессе вызывает активные споры и исследования среди педагогической общественности и родителей. В данной статье проводится комплексный анализ воздействия мобильных технологий на образовательный процесс и предлагаются методические рекомендации для педагогов по их эффективному использованию

Елисеева А.Г., Складан В.В. Профориентационный пикник

Авторы предлагают свою методическую разработку по встрече семейного клуба «Профориентационный пикник» для семей, желающих помочь своим детям в возрасте от 7+ в выборе профессии.

Царинных А., Царинных В.С. Детский Дед Мороз

Социально-творческий проект «Детский Дед Мороз нацелен на создание новогодней атмосферы для представителей социально-значимых профессий и специальностей, исполняющих свой профессиональный долг в период новогодних праздников.

ВНЕКЛАССНОЕ ЗАНЯТИЕ

Харитонова К.Г. Новогодняя елка из гофрированной бумаги

Мастер-класс «Новогодняя елка из гофрированной бумаги» нацелен на создание лесной красавицы для новогоднего декора из любого подручного декорирующего материала.

Рыкова Н.В. Быть здоровым – здорово!

Методическая разработка занятия «Быть здоровым – здорово!» нацелена на формирование у обучающихся 11-12 лет позитивного отношения к здоровью и здоровому образу жизни.

СЦЕНАРИИ, ИГРЫ

Кирюшина Е.К., Крыцина Г.Е. и др. Новогодняя сказка «Чудеса под Новый год»

Целью сценария для детей 7-11 лет является создание волшебной атмосферы нового праздника посредством включения детей в сказочное театрализованное представление.

Томилина Е.А. Путешествие на остров здоровья

Конспект занятия для детей дошкольного возраста 5-7 лет с целью развивать интерес к занятиям физкультурой, совершенствовать ловкость, координацию движений, быстроту реакций, формировать привычку к ЗОЖ.

Маркова Л.В., Тонева И.И., Чушкина А.А. Животные герои

ВОВ оставила неизгладимый след в истории нашей Родины. В это страшное время весь советский народ, как на передовой, так и в тылу, проявлял огромное мужество и отвагу. Но мало кто знает, что в это же время бок о бок с солдатами отважно сражались братья наши меньшие: звери и птицы, которые совершали подвиги, сами того не зная.