Журнал "Дополнительное образование и воспитание", №6 2025

ВОПРОСЫ ТЕОРИИ

Метелюк О.В. Социальные навыки и командная работа

Существуют различные подходы и программы, направленные на формирование социальных навыков и обучение детей навыкам командной работы. К ним относятся игровые методы, ролевые игры, групповые проекты, тренинги и специальные образовательные программы.

ЗАОЧНАЯ ШКОЛА МЕТОДИСТА

Панькин А.В., Брянцева Ю.В., Бурлакова И.В. Организация эффективного взаимодействия всех субъектов образовательного процесса в рамках проектирования программы развития

Авторы предлагают семинар-практикум для педагогического коллектива, представителей родительской общественности и обучающихся актива учреждения для определения приоритетов развития учреждения через организацию эффективного взаимодействия всех субъектов образовательного процесса.

ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ОПЫТ

Лобанова А.С. Профилактика эмоционального выгорания педагога дополнительного образования

Данная статья рассматривает вопрос эмоционального выгорания, характерный для педагогов дополнительного образования и приводящий к деформации профессиональной деятельности. Отдельно анализируются возможности решения указанной проблемы как со стороны образовательной организации, так и со стороны педагога.

Киянова С.В. Игровые формы занятий в дополнительном образовании

В статье рассматривается важность и преимущества использования игр в дополнительном образовании. Статья предоставляет практические рекомендации для преподавателей образовательных программ по разработке и внедрению эффективных игр. Обсуждают различные типы игр, их педагогические цели и способы оценки игрового обучения. Кроме того, статья включает в себя пример передового опыта преподавателя, который успешно внедрил геймификацию в свои программы дополнительного образования.

Овчарова Н.И., Цыряпкина Е.А. Система образовательной и воспитательной деятельности детского лагеря

Образовательная и воспитательная деятельность лагеря – это целостная система, в которой должны гармонично сочетаться реализация разработанной разнонаправленной образовательной и воспитательной программы, с возможностью ее корректировки, и разработки индивидуальных маршрутов в интересах развития и саморазвития детского коллектива и каждого ребенка.

Чанчикова С.А. Развитие творческих способностей обучающихся посредством занятий хореографией

Дети, занимающиеся творчеством, особенно хореографией, безусловно, развивают в себе такие черты, как дисциплина, трудолюбие и терпение. Эти качества также важны для каждого человека в его повседневной жизни.

ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА

Гудин В.Н. Моделирование креативных нестандартных подъемных мостов

Мастер-класс для обучающихся 13-15 лет  нацелен на освоение ими основ моделирования креативных нестандартных подъемных мостов при помощи конструкторов для отработки подвижных механизмов и различных подручных материалов.

Сусарова В.М., Терехов Д.О. Пожарно-прикладной спорт: путь к безопасности и здоровью через дополнительное образование

Противопожарная пропаганда среди детей и подростков через дополнительное образование является важным инструментом для повышения осведомленности о пожарной безопасности и формирования культуры безопасного поведения. Привитие детям навыков осторожного обращения с огнем составляет одну из сторон решения задач по изучению правил пожарной безопасности.

Васильева Е.А. Мотивирование обучающихся к исследовательской деятельности

Экологическое воспитание и образование является одним из направлений государственной политики. В течение многих лет в Алнашском ДДТ ведется работа по экологическому воспитанию. Дети имеют возможность обучаться по программе «Мир растений в опытах и экспериментах», реализуемой в рамках проекта «Успех каждого ребенка». Целью данной программы является повышение мотивации к изучению природы через исследовательскую деятельность.

Сак О.Н. Методы работы с театральным коллективом поколения Z и A в учреждении дополнительного образования

В основе самой теории поколений есть предположение, что поколения не только отличаются друг от друга, они еще и цикличны. Есть также мнение, что поколение Z будет очень походить на «молчаливое поколение», которое появилось на свет перед Второй мировой войной. Молчаливость этих людей может быть обусловлена еще и повсеместным распространением различных средств связи, они сделают выводы на основе информации, которую получили из интернета. Неуклонно сокращается доля живого общения с людьми в пользу виртуального.

ИННОВАЦИИ В ОБРАЗОВАНИИ

Савочкина А.И. Изучение функционала информационной платформы tilde как доступного инструмента для распространения педагогического опыта в современном информационном пространстве

Изучение, обобщение, трансляция актуального педагогического опыта является потенциальным ресурсом развития системы образования. Положительный опыт педагогической деятельности должен быть доступным и эффективным потенциальным ресурсом для педагогов. Данный мастер-класс представляет собой методический материал, направленный на ознакомление с возможностями платформы tildа как одной из доступных форм обобщения и распространения педагогического опыта.

Латыпова Л.А. Особенности патриотического воспитания в дополнительном образовании

Психологическмй аспект патриотического воспитания связан с формированием личности, с ее потребностно-мотивационной, эмоциональной и волевой сферой, индивидуально-психологическими особенностями, морально-волевыми качествами. 

ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

Царинных В.С., Орлов С. Обучающий интерактивный мультфильм «Безопасность на дороге»

Автор предлагает проект информационно-технической направленности, разработанные в среде программирования Scratch для написания ознакомительной обучающей программы по правилам дорожного движения для пешеходов, что демонстрирует возможности и функционал среды программирования Scratch.

ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ГОСТИНАЯ

Королёва Л.А. Конфетюренбург

Методическая разработка «Конфетюренбург» нацелена нат создание иллюстраций к сказке Э.Т. А. Гофмана «Щелкунчик и мышиный король» обучающимся 4-13 лет.

Коченова М.Ю. Профессиональные конкурсы как фактор развития профессионального мастерства

В настоящее время идут масштабные изменения в системе дополнительного образования, и чтобы быть постоянно «подкованным» в своей сфере деятельности необходимо периодически обучаться, повышая свою квалификацию. Педагогическая деятельность подразумевает не только точное следование методикам, но и творческое отношение к жизни и профессии.

ВНЕКЛАССНОЕ ЗАНЯТИЕ

Пучкин М.Б. Налоговая грамотность

Методическая разработка занятия «Налоговая грамотность» для обучающихся 5-11 классов нацелена на изучение истории налогообложения, расширение и углубление их представлений о влиянии налогов на качество жизни каждого гражданина.

Дзюба А.Г. Подвеска под отрывной календарь «Домик» с применением здоровьесберегающих технологий

Автор предлагает конспект открытого занятия по изготовлению подвески под отрывной календарь «Домик» с целью продолжения обучения детей приемам работы с бросовым материалом и развития творческого воображения и фантазии при использовании бросового материала для изготовления поделок.

СЦЕНАРИИ, ИГРЫ

Буданова Н.В. Интеллектуальная игра (квиз) «Родной край»

Целью игры для обучающихся 5-11 классов является формирование интереса к истории своей малой родины и расширения кругозора учащихся, словарного запаса и понимания значения выражения «Малая родина».