Журнал "Дополнительное образование и воспитание" №1 2023

ВОПРОСЫ ТЕОРИИ

Чеблоков С.В. Модель современной образовательной организации

Эффективность деятельности современного руководителя определяется реальными результатами в деятельности образовательной организации. Умение спроектировать модель управления образовательной организации с учетом изменений в содержании и технологиях образовательного процесса будет способствовать достижению высокого качества образования.

ЗАОЧНАЯ ШКОЛА МЕТОДИСТА

Ласточка Н.П. От кейс-технологии к разработке кейса педагога

Одним из инновационных методов образовательной среды является кейс-метод – ситуация, случай, казус, в ряде случаев – их сочетание. Это метод обучения, использующий описание реальных ситуаций. Метод кейсов рассматривается, как определенная педагогическая технология. Кейс-технология основана на методе, в основе которого ситуация, т.е. проблема. 

ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ОПЫТ

Кисиль И.А.  Разговорный клуб английского языка

В статье автор описывает, как улучшить знание разговорного английского языка. Рассматривает проблемы, которые могут встречаться на пути к качественному и свободному владению разговорным английским языком и упражнения, которые помогут их преодолеть.

Швалёва А.В. Роль Российского движения школьников в социализации личности ребенка

В данной статье рассматривается тема социализации личности ребенка в контексте участия в деятельности Российского движения школьников.

Ширяева Г.Н., Понкратова М.Н. Проектный воркшоп как модель образовательного пространства для наставников

Основное профессиональное качество современного педагога, в том числе и педагога дополнительного образования, постоянно демонстрируемое им подопечным, - умение учиться. Необходимость этого диктуется адресной работой с разными категориями детей.

Командирова Ю.Г. Актуальность технологии наставничества в современной парадигме развития системы образования

В статье раскрываются ресурсы наставничества как технологии неформального образования для организации сообщества в образовательной среде с целью раскрытия потенциалов личности, обучение навыкам XXI века для адаптации в быстро меняющемся, согласно социально-экономическим условиям мире.

ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА

Белявская И.Б. Формирование креативного мышления у обучающихся через знакомство с геометрическим орнаментом народа ханты

В статье рассматриваются приемы формирования креативного мышления у обучающихся на уроках, занятиях во внеурочной деятельности через знакомство с геометрическим орнаментом народа ханты.

Быданцева Л.Н. Секрет успеха

Автор делится опытом работы образцового детского коллектива театра моды «Образ». В театре моды крайне важно воспитать не звезду, а хорошего человека, который живет в гармонии с собой и с окружающим миром, ведет здоровый образ жизни, чувствует стиль, умеет замечать прекрасное. 

ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

Войтенкова Т.В. Создание электронного кейса.

Развитие цифрового общества определяет необходимость поиска новых форм и методов работы, одним из которых может стать создание электронного кейса, который направлен на обеспечение открытости процесса самообразования педагогов и может использоваться при оказании разнообразных виртуальных услуг.

Антоненко Е.Н. Повышение качества образовательного процесса в допобразовании путем использования информационно-коммуникативных технологий

Применение информационно-коммуникационных технологий  в образовании дает возможность существенно обогатить, качественно обновить воспитательно-образовательный процесс в дополнительном образовательном учреждении и повысить его эффективность.

ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ОЛИМП

Толстенко С.Н. Формирование навыков успешного публичного выступления при защите проектных и исследовательских работ

Никто не будет спорить, что публичные выступления – это искусство, которому можно и нужно учиться. Считать, что любой может выйти и без всякой подготовки или обучения сделать доклад или рассказать о себе самом, очень опасное заблуждение. Умение выступать публично – это необходимый навык.

ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ГОСТИНАЯ

Буханцова З.Н., Бушнева А.В. Создание современного костюма на основе народных традиций

Русский народный костюм – явление уникальное в истории мировой культуры не только по высокой художественности, но и по удивительной многовариантности, не имеющей аналогов в мире. Изучение истории костюма необходимо для повышения общего культурного уровня, формирования и развития потребностей в воссоздании прекрасного воспитания у подростков бережного отношения к произведениям искусства.

Стебакова О.Н., Смолянова И.А. Народный колорит нас объединит

В статье представлен опыт развития интереса к культуре  России, ее традиционным народным промыслам в рамках реализации проекта «Народный колорит нас объединит», разработанного МБУ ДО ЦВР, г. Норильска. Материал интересен тем, что основной акцент в проекте был сделан на организацию совместного творчества детей и родителей.

ВСЕРОССИЙСКИЕ МЕРОПРИЯТИЯ

Уварова Л.Р. Воспитание через единство мыслей, чувств и действий

В статье представлен опыт проведения в Костроме Межрегионального слета юных моряков, посвященного 80-летию Соловецкой школы юнг и 60-летию Детского морского центра города Костромы.

ВНЕКЛАССНОЕ ЗАНЯТИЕ

Коновалова  С.А. Изучение звука и буквы «Д»

Дошкольное детство особенно сензитивно к усвоению речи. Поэтому процесс речевого развития рассматривается в современном дошкольном образовании, как общая основа воспитания и обучения детей. Предоставленная разработка предназначена для детей дошкольного возраста 4 лет. На занятии ребята, через игровые формы обучения знакомятся со звуком и буквой «Д».

Лукьянова А.А., Манойленко Е.М.  Гидроресурсы родного края

Авторы предлагают методическую разработку открытого занятия «Гидроресурсы родного края». Методическая разработка составлена для обучающихся начальной школы 9-10 лет. Предлагаемый материал адресован педагогам дополнительного образования, учителям общеобразовательных школ и всем тем, кто интересуется природой родного края.

СЦЕНАРИИ, ИГРЫ

Алексеева Д.В., Шеенок А.А. и др. Страна эмоций

Квест для дошкольников 5-7 лет. Квест нацелен на закрепление у старших дошкольников знаний об эмоциях, полученных ранее на занятиях по развитию эмоционального интеллекта.

Некрасова Е.В. Квест-игра «Юные сыщики»

Методическая разработка с целью организации досуга детей в детских лагерях и в каникулярное время ради создания положительного эмоционального настроя ребят на интеллектуальное соревнование , воспитание чувства товарищества и взаимовыручки.

ЮБИЛЕИ

Дёмин В.А. «УникУм» отметил первый юбилей

В Кемерове завершились мероприятия, посвященные 5-летию Центра детского научного инженерно-технического творчества при КузГТУ «УникУм», созданного при поддержке Фонда Андрея Мельниченко и Сибирской генерирующей компании.