Модель сопровождения одаренных детей в региональной системе образования

ВАСИЛЕНКО Е.С.
зав. регионального ресурсного центра выявления и поддержки одаренных детей Тамбовского областного ГБОУ ДО «Центр развития творчества детей и юношества», Регионального модельного центра дополнительного образования детей, г. Тамбов

КАЛИНИНА С.Н.
методист регионального ресурсного центра выявления и поддержки одаренных детей Тамбовского областного ГБОУ ДО «Центр развития творчества детей и юношества», Регионального модельного центра дополнительного образования детей, г. Тамбов

На современном этапе развития системы работы с одаренными детьми в Тамбовской области большое внимание уделяется деятельности ресурсных центров, являющихся главным составляющим звеном работы по выявлению и поддержке одаренных детей.

 

В 2015–2018 гг. принят ряд нормативно-правовых документов федерального и регионального уровней, регламентирующих процесс создания и функционирования таких центров:

  • Перечень поручений Президента Российской Федерации от 05.12.2016 № Пр-2346 (пункт 4, подпункт б) о создании с учетом опыта Образовательного Фонда «Талант и успех» сети центров выявления и поддержки одаренных детей, в том числе на базе ведущих образовательных организаций;
  • Письмо Министерства образования и науки Российской Федерации от 03.05.2017 № ВК — 1257/09 «О направлении методических рекомендаций по формированию модели регионального центра выявления и поддержки одаренных детей, разработанных Образовательным Фондом «Талант и успех»;
  • Приоритетный проект «Доступное дополнительное образование для детей», утвержденный президиумом Совета при Президенте Российской Федерации по стратегическому развитию и приоритетным проектам (протокол от 30 ноября 2016 года № 11);
  • Постановление Правительства Российской Федерации от 17.11.2015 № 1239 «Об утверждении Правил выявления детей, проявивших выдающиеся способности, сопровождения и мониторинга их дальнейшего развития»;
  • Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 18.04.2016 № 424 «Об утверждении Порядка формирования и ведения государственного информационного ресурса о детях, проявивших выдающиеся способности»;
  • Постановление администрации Тамбовской области от 25.07.2017 № 707 «Об утверждении паспорта регионального приоритетного проекта «Доступное дополнительное образование для детей в Тамбовской области»;
  • Постановление администрации Тамбовской области от 16.02.2018 № 167 «О создании регионального модельного центра дополнительного образования детей»;
  • Концепция развития региональной системы работы с одаренными детьми в Тамбовской области на 2015-2020 годы (распоряжение администрации Тамбовской области от 28.07.2015 № 336-р);
  • Концепция развития дополнительного образования детей в Тамбовской области на 2015-2020 годы (распоряжение администрации Тамбовской области от 22.07.2015 № 326-р).

В настоящее время в регионе создана и функционирует двухуровневая организационная модель работы с одаренными детьми (региональная и муниципальная).

Региональный уровень организационной модели

Региональный уровень организационной модели представлен шестью ведущими образовательными организациями области, это — ТОГБОУ ДО «Центр развития творчества детей и юношества» — Региональный модельный центр дополнительного образования детей; ФГБОУ ВО «Мичуринский государственный аграрный университет»; Политехнический лицей-интернат ФГБОУ ВО «Тамбовский государственный технический университет»; ТОГАОУ «Мичуринский лицей»; ТОГБОУ ДО «Областная детско-юношеская спортивная школа», МАОУ «Лицей № 14 имени Заслуженного учителя Российской Федерации А.М.Кузьмина». Региональные ресурсные центры координируют работу с одаренными детьми соответствующего направления: художественного, естественнонаучного, технического, физкультурно-спортивного.

Центральным звеном организационной модели является региональный ресурсный центр выявления и поддержки одаренных детей (далее — региональный центр), созданный на основании соглашения о сотрудничестве между администрацией Тамбовской области и Образовательным Фондом «Талант и успех» от 20.04.2018 № 27 на базе Тамбовского областного государственного бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования «Центр развития творчества детей и юношества» — Регионального модельного центра дополнительного образования детей.

Основными направлениями деятельности регионального центра являются:

  • координация деятельности образовательных организаций региона в сфере работы с одаренными детьми;
  • нормативно-правовое обеспечение работы с одаренными детьми;
  • информационно-методическое обеспечение работы с одаренными детьми;
  • выявление, поддержка и сопровождение одаренных детей региона;
  • проектная и экспериментальная деятельность в сфере работы с одаренными детьми;
  • повышение профессиональной компетентности педагогических кадров для работы с одаренными детьми;
  • изучение, обобщение и распространение инновационного опыта работы с одаренными детьми.

Приоритетное направление деятельности регионального центра — выявление, поддержка и индивидуальное сопровождение одаренных детей, чьи достижения внесены в региональный Банк данных «Одаренные дети Тамбовщины» (около 1500 учащихся). Это — победители и призеры конкурсов, олимпиад и соревнований всероссийского и международного уровней, обладатели премии Президента Российской Федерации, обладатели гранта администрации

Тамбовской области, выпускники Образовательного центра «Сириус» (г. Сочи). В рамках данного направления региональный центр организует работу образовательных площадок для обучения детей по углубленным образовательным программам в форме зимних и летних школ, профильных смен и очно-заочных школ, нацеленных на достижение результатов высокого уровня. Региональный центр участвует в апробации Российского образовательного онлайн-проекта «Мобильная Электронная Школа»; апробирует и внедряет программы психолого-педагогического сопровождения одаренных детей; проводит работу, направленную на популяризацию образа «одаренная ответственная молодежь региона». Главные проектные инициативы — региональный межведомственный проект «Постконкурсная поддержка и сопровождение одаренных детей»  и Региональная олимпиада обучающихся в системе дополнительного образования .

Региональный центр ТОГБОУ ДО «Центр развития творчества детей и юношества» — Регионального модельного центра дополнительного образования детей координирует деятельность ресурсных центров муниципального уровня.

Муниципальный уровень организационной модели

Муниципальный уровень организационной модели представлен муниципальными центрами по работе с одаренными детьми (далее — муниципальный центр), координирующими работу образовательных организаций на уровне территории.

В Концепции развития региональной системы работы с одаренными детьми в Тамбовской области на 2015–2020 гг. обозначено, что «один из механизмов управления работой с одаренными детьми на территории области — это развитие сети муниципальных ресурсных центров, выполняющих ресурсообеспечивающую и организационно-методическую функции в сфере работы с одаренными детьми на муниципальном уровне».

Системный подход в организации работы с одаренными детьми в регионе предполагает наличие и активную работу муниципальных центров в каждой территории. Муниципальные центры создавались постепенно, с 2010 по 2017 г. На данный момент их тридцать, то есть в каждом территориальном образовании.

Ресурсные центры созданы на базе образовательных организаций, наиболее успешно работающих с одаренными детьми, там где:

  • активно ведется обучение детей по индивидуальным образовательным маршрутам;
  • реализуются дополнительные общеразвивающие программы углубленного уровня освоения;
  • накоплен многогранный опыт работы школьного научного общества;
  • учащиеся проявляют конкурсную активность и имеют высокую результативность участия в них;
  • осуществляется инновационная и проектная деятельность педагогов в сфере работы с одаренными детьми.

Важным условием открытия ресурсного центра является наличие в образовательной организации опытного педагога-психолога.

Муниципальные центры в Тамбовской области созданы на базе общеобразовательных организаций, организаций дополнительного образования, информационно-методических центров отделов образования.

В настоящее время в семнадцати территориях области муниципальные центры функционируют на базе общеобразовательных организаций.

п/п

Наименование муниципалитета

Наименование общеобразовательной организации

1.

Бондарский район

МБОУ Бондарская СОШ

2.

Гавриловский район

МБОУ 2 Гавриловская СОШ

3.

Жердевский район

МБОУ Жердевская СОШ

4.

Знаменский район

Первомайский филиал МБОУ «Знаменская СОШ»

5.

Кирсановский район

МБОУ «Уваровщинская СОШ»

6.

Мичуринский район

МБОУ Новоникольская СОШ

7.

Моршанский район

МБОУ Сокольниковская СОШ

8.

Никифоровский район

МБОУ «Никифоровская СОШ № 1»

9.

Пичаевский район

МБОУ «Пичаевская СОШ»

10.

Сампурский район

МБОУ Сатинская СОШ

11.

Староюрьевский район

Филиал МБОУ Староюрьевской СОШ в селе Новоюрьево

12.

Токарёвский район

МБОУ «Токарёвская СОШ № 1»

13.

Тамбовский район

МБОУ «Цнинская СОШ № 2»

14.

Уваровский район

МБОУ Моисеево-Алабушская СОШ

15.

Умётский район

МБОУ «Умётская СОШ»

16.

г. Моршанск

МБОУ Гимназия

17.

г. Уварово

МБОУ Лицей имени А.И. Данилова

В десяти территориях области муниципальные центры функционируют на базе организаций дополнительного образования.

п/п

Наименование муниципалитета

Наименование организации дополнительного образования

1.

Инжавинский район

МБОУ ДОД «Инжавинский районный центр дополнительногообразования «Радуга»

2.

Мордовский район

МБОУ ДОД «Районный Дом детского творчества»

3.

Мучкапский район

МБОУ ДО «Дом детского творчества»

4.

Первомайский район

МБОУ ДО «Дом детского творчества»

5.

Рассказовский район

МБУ ДО «Дом детского творчества Рассказовского района»

6.

Ржаксинский район

МБОУ ДО «Дом детского творчества имени Героя Советского СоюзаМ.П. Кириллова»

7.

Сосновский район

МБОУ ДО Центр детского творчества

8.

г. Кирсанов

МБОУ ДО «Центр детского творчества»

9.

г. Рассказово

МБУ ДО «Дом детского творчества города Рассказово»

10.

г. Котовск

МБУ ДО «Дом детского творчества»

На базе информационно-методических центров муниципальных отделов образования функционируют два центра.

п/п

Наименование муниципалитета

Наименование организации

1.

Петровский район

МКУ «Ресурсный центр обеспечения сферы образования и культуры»

2.

г. Мичуринск

МБОУ «Учебно-методический и информационный центр»

В городе Тамбове создан городской ресурсный центр сетевого взаимодействия по работе с одаренными детьми, который объединяет:

  •  муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Лицей № 14 имени Заслуженного учителя Российской Федерации А.М. Кузьмина»;
  •  муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Центр дополнительного образования детей»;
  •  муниципальное автономное учреждение дополнительного образования «Детско-юношеская спортивная школа № 6».

Центр является структурным подразделением образовательной организации, на базе которой он создан. Если образовательная организация имеет филиалы, то в них руководитель ресурсного центра назначает координаторов работы с одаренными детьми. Помимо этого, по данным ежегодного мониторинга состояния системы работы с одаренными детьми в регионе, во всех образовательных организациях имеются ответственные за работу с одаренными детьми.

В муниципалитете создается единый ресурсный центр по работе с одаренными детьми, в сферу деятельности которого включены все образовательные организации, находящиеся на его территории.

Муниципальные центры активно взаимодействуют с организациями, подведомственными управлению культуры и спорта: детскими музыкальными школами, школами искусств, спортивными школами, детскими оздоровительными центрами, домами культуры, культурно-досуговыми центрами, библиотеками и т.д.; сотрудничают с образовательными организациями высшего и среднего профессионального образования, а также с предприятиями и учреждениями, функционирующими на территории муниципалитета.

Направления деятельности муниципального центра те же, что и у регионального. Главное назначение муниципального центра состоит в выявлении, поддержке и индивидуальном сопровождении одаренных детей.

Ресурсные центры курируют работу по оказанию адресной поддержки одаренным детям на муниципальном уровне и обеспечивают участие одаренных детей в конкурсах на грантовую поддержку, проводят работу по оказанию иной адресной поддержки одаренным детям (психолого-педагогической, информационной, помощи в самоопределении и профориентации).

Мощная творческая поддержка одаренных детей осуществляется в рамках реализации проектов «Областная школа журналистики», «Областная очно-заочная школа проектно-исследовательских технологий в сфере краеведения», и наиболее разносторонне, в рамках реализации регионального межведомственного проекта «Постконкурсная поддержка и сопровождение одаренных детей». Ресурсные центры являются координаторами этой работы на муниципальном уровне.

Муниципальные центры организуют профильные смены как в организациях отдыха и оздоровления детей, так и в образовательных организациях во внеучебное время. Хорошим примером такой работы с одаренными детьми является организация летнего профильного лагеря «Исток» на базе МБОУ «Лицей г. Уварово имени А.И. Данилова» (ресурсный центр г. Уварово) и летней творческой смены «Радуга талантов» в круглогодичном спортивно-оздоровительном лагере «Сокол» (ресурсный центр Рассказовского района).

Ключевыми показателями эффективности работы муниципального ресурсного центра являются:

  •  количество победителей и призеров в конкурсах и олимпиадах в муниципалитете;
  •  наличие муниципальных междисциплинарных конкурсов проектных работ для одаренных детей;
  •  реализация программ (очных, очно-заочных, дистанционных) и других специализированных мероприятий, нацеленных на достижение результатов высокого уровня с одаренными детьми;
  •  количество детей, прошедших обучение в Образовательном центре «Сириус» в г. Сочи, принявших участие в стажировке в вузе, научном центре или на предприятии.

В 2017–2018 учебном году 496 учащихся области (Жердевского, Инжавинского, Мичуринского, Петровского, Пичаевского, Сосновского, Староюрьевского, Тамбовского, Токарёвского, Уваровского районов, городов Тамбова, Кирсанова, Котовска, Мичуринска, Уварово) приняли участие в федеральных очно-заочных и дистанционных программах и специализированных мероприятиях, нацеленных на достижение результатов высокого уровня. В основном, это образовательные программы, которые реализуют: ФГАОУ ВО «Национальный исследовательский ядерный университет «МИФИ», ФГАОУ ВО «Московский физико-технический институт», ФГБОУ ВО «Московский государственный технический университет им. Н.Э. Баумана», ФГБОУ ВО «Санкт-Петербургский государственный университет».

Можно отметить наиболее значимые междисциплинарные конкурсы проектных работ, которые проводят муниципалитеты для одаренных и высокомотивированных детей: Жердевский район — конкурс метапредметных проектов на английском языке; Кирсановский район — VII муниципальная научно-практическая конференция старшеклассников и студентов «Первые шаги в науку», VI муниципальная научно-практическая конференция дошкольников и учащихся 1–7 классов «Начало»; Моршанский район — Региональная научно-практическая молодежная эколого-краеведческая конференция имени академика И.В. Тананаева (совместно с ФГБОУ ВО «Тамбовский государственный университет им. Г.Р. Державина»); Петровский район — районная научно-практическая конференция учащихся «Шанс»; Пичаевский район — муниципальная научно-практическая конференция «Поиск и творчество»; Уваровский район — конкурс творческих работ «Сиреневая карусель»; Умётский район — конкурс проектов «Мои первые опыты»; г. Тамбов — V городская научно-практическая конференция «Планета открытий»; городской конкурс ученических проектов по направлению «ГИСтехнологии «Тамбовский край навеки в сердце», посвященный деятелям искусства, связанным с Тамбовской землёй; городская научно-практическая конференция по информатике «Цифровое пространство»; г. Уварово — конкурс проектов «Городская среда».

В 2017–2018 учебном году шестнадцать учащихся образовательных организаций области прошли обучение в Образовательном центре «Сириус» в г. Сочи. Тридцать учащихся общеобразовательных организаций области стали участниками химико-биологической и информатико-математической смен очной образовательной программы «Наука в регионы» (ФГАОУ ВО «Московский физико-технический институт»). 4 учащихся МБОУ СОШ № 1 г. Мичуринска приняли участие в очном образовательном интенсиве по молекулярной генетике на базе Кванториума МФТИ (ФГАОУ ВО «Московский физико-технический институт»).

Одна из задач приоритетного проекта «Доступное дополнительное образование для детей в Тамбовской области» — развитие региональной системы выявления и поддержки талантливых детей и молодежи. Решению данной задачи способствует, прежде всего, функционирование современной организационной модели поиска и поддержки одаренных детей на территории региона.


Интернет-ресурсы:

  1. http://mbdou88kaluga.umi.ru/resursnyj_centr_po_rabote_s_odarennymi_det_mi/
  2. http://www.pippkro.ru/category/odarennye-deti/
  3. http://school5.edu.ru/res_centr.html
  4. http://izvestia.ru/news/574443
  5. http://www.nrc-rodnik.ru/
  6. http://www.magobr.ru/Upload/files/polojenie%20o%20RC.pdf
  7. www.edu.uray.ru/document/2815
  8. www.codnn.ru/innov/predlog.doc
  9. www.udmedu.ru/documents/Prikaz_462.pdf

 

Печать

Добавить комментарий
Уважаемые посетители! Комментарии модерируются, активные ссылки на сайты не публикуются. Пожалуйста, не тратьте понапрасну свое и наше время на попытку размещения ссылок.

Защитный код
Обновить

Контакты

ООО "Вилена"
Тел: 8 (499) 130-38-01
Адрес: г. Москва, ул. Ивовая, 2
E-mail: info@dop-obrazovanie.com
Для статей: dov-press@rambler.ru

Реквизиты

ООО «ВИЛЕНА»

Юр. адрес: 129329, г. Москва, ул. Ивовая, д. 2

Фактический адрес: 129329, г. Москва, ул. Ивовая, д. 2