Профилактика ДДТТ посредством взаимодействия с семьями

Категория: Педагогический опыт.

Обухова Людмила Николаевна, методист

ТОГБОУ ДО «Центр развития творчества детей и юношества», г. Тамбов;

Сутормина Анна Викторовна, представитель родительской общественности,

член ДОР «Родительский дорожный патруль», г. Тамбов.

В последнее время вызывает особое волнение тема детского дорожно-транспортного травматизма (ДДТТ) в Российской Федерации. От этого и возникает потребность в ведении целенаправленной работы по формированию основ безопасного поведения детей на дороге. В рамках реализации Стратегии безопасности дорожного движения в Российской Федерации в период с 2018 по 2024 год уделяется должное внимание теме целостного подхода к проблемам дорожно-транспортного травматизма с их профилактикой через взаимодействие с семьями детей.

Осуществлять задачи по обучению правилам безопасного поведения на улице и дороге невозможно без помощи родителей. Необходима тесная
связь с родителями, так как они заинтересованные партнёры и помощники в решении проблемы безопасности детей.
Региональный ресурсный центр по профилактике ДДТТ ставит перед собой цель: привлечь родителей к активному участию к профилактике ДДТТ. Для достижения этой цели необходимо выполнить следующие задачи: наладить сотрудничество с семьями; объединить усилия для развития и воспитания детей; создать атмосферу взаимопонимания, общих интересов, взаимной эмоциональной поддержки; активизировать и обогащать воспитательные способности родителей; поддерживать их уверенность в собственных педагогических возможностях.
В чем ошибка родителей, которые надеяться на то, что в детском саду или школе ребёнка научат, как вести себя на дороге? Зачем нужен ежедневный маршрут ребёнка «Дом-Школа-Дом»? Как сформировать жизненно важную потребность не только в изучении, но и соблюдении Правил дорожного движения?
На эти и другие вопросы родителям и педагогам, сопровождающим сферу профилактики, помогают найти ответ специалисты ФГБНУ «Институт изучения детства, семьи и воспитания», управления МВД России по Тамбовской области, министерства образования и науки Тамбовской области. Рассмотрим основные мероприятия и подходы, которые используются для решения вышеперечисленных вопросов.
С родителями проводятся областные родительские собрания по профилактике ДДТТ. Такое собрание по теме: «Разговор о важном: привить детям навыки безопасного поведения на дорогах – ответственность школы и родителей» прошло в смешанном формате в октябре 2023 года. На площадке ТОГБОУ ДО «Центр развития творчества детей и юношества» присутствовали родители и педагоги г. Тамбова, а также в формате видеоконференц-связи (ВКС) участие приняли представители всех округов Тамбовской области. Родители получили рекомендации и памятки по безопасному участию детей в дорожном движении. Для родителей была организована выставка работ участников регионального конкурса «Дорога глазами детей».
В рамках мероприятия родители посетили профильный кабинет по безопасности дорожного движения на базе ТОГБОУ ДО «Центр развития творчества детей и юношества», где познакомились с ресурсом и содержанием деятельности. В ходе собрания определились те целевые ориентиры, которые в последующем помогут в воспитании грамотного участника дорожного движения.
На базе регионального ресурсного центра по профилактике ДДТТ для родителей на постоянной основе организуются интерактивные площадки, направленные на профилактику детского дорожно-транспортного травматизма:
«Пристегни ребёнка в удерживающем устройстве»;
«Правила и безопасность дорожного движения»;
«Безопасный маршрут «Дом-Школа-Дом».
Важно отметить, в рамках реализации подпрограммы «Повышение безопасности дорожного движения в Тамбовской области на 2015-2024 годы» государственной программы Тамбовской области «Обеспечение безопасности населения Тамбовской области, защита его жизненно важных интересов и противодействие преступности» на 2015–2024 годы, что необходимо привлечение семей к конкурсному движению.
На протяжении нескольких лет Министерство просвещения Российской Федерации организует Всероссийский конкурс «Безопасная дорога – детям», направленный на решение выше обозначенных задач и объединяет в социально-значимой проектной работе разновозрастные команды образовательных организаций и семейных команд. Конкурс «Безопасная дорога – детям» дает возможность обновления содержания и технологий воспитательной деятельности в образовательных организациях по вопросам профилактики детского дорожно-транспортного травматизма с учетом региональных особенностей, социокультурной среды, традиционного и инновационного опыта. Совместное семейное творчество дает возможность в игровой форме изучать основы безопасного поведения на дорогах, а родителям – становиться примером для своих детей.
На региональном уровне традиционно ежегодно проходят конкурсы с участием семейных команд: региональный этап рассмотренного выше Всероссийского конкурса детского творчества по безопасности дорожного движения «Безопасная дорога – детям»; региональный конкурс детского творчества по безопасности дорожного движения среди воспитанников и обучающихся образовательных организаций области «Дорога глазами детей»; цикл мероприятий, посвящённый 50-летнему юбилею ЮИД «ЮИД – вчера, сегодня, завтра!»; флешмоб семейных плакатов «Родители и я – ЮИДовская семья»; интеллектуальный квиз «ЮИД VS Родительский патруль». Семейные команды активно участвуют в региональных конкурсах по профилактике ДДТТ.
В регионе успешно реализуется проект «Родительский патруль». «Родительский патруль» – это одна из форм профилактики детского дорожно-транспортного травматизма, привлечение внимания общественности к проблеме обеспечения безопасности дорожного движения детей-пешеходов. «Родительский патруль» является общественным органом и создан из числа родителей, проводится по трём направлениям: контроль за ношением детей световозвращающих элементов на одежде; контроль за соблюдением правил перевозки детей автомобильным транспортом; контроль за соблюдением Правил дорожного движения детьми по пути следования в образовательную организацию и обратно. Вместе с тем, это хорошая возможность повысить ответственность родителей за воспитание своих детей.
Основные этапы проведения «Родительского патруля» включают следующие мероприятия: анализ маршрутов движения детей от дома к образовательной организации (с привлечением педагогов), выявление потенциально опасных мест; составление дислокации «Родительских патрулей», близких к образовательной организации; организация работы «Родительских патрулей» в местах наиболее частых нарушений Правил учащимися, на пешеходных переходах и регулируемых перекрестках; привлечение активных родителей к патрулированию совместно с педагогами и сотрудниками ГИБДД с соответствующим обозначением участников жилетами со световозвращающими элементами; проведение совместно с ГИБДД в назначенное время «Родительских патрулей» с контролем соблюдения правил дорожного движения, если учащийся образовательной организации направляется к неустановленному месту перехода, то данный факт фиксируется на фото, а учащийся сопровождается к безопасному месту перехода; фиксация нарушений и передача руководителю образовательной организации после окончания мероприятия фотоматериалов; по итогам проведенного мероприятия репортажи размещаются на сайтах школ, детских садов, органов управления образованием. Собранные видео и фотоматериалы используются для демонстрации на ближайших родительских собраниях, где должны присутствовать и родители тех учащихся, кто нарушал ПДД, что дает максимальный воспитательный и образовательный эффект.
В 2023 году такие мероприятия в рамках 256 добровольных объединений «Родительского патруля» привлекли 1520 человек. Механизм реализации деятельности родительского дорожного патруля помимо непосредственного профилактического эффекта несёт за собой длительный эффект. Практика профилактической работы по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма свидетельствует о том, что наиболее эффективными формами взаимодействия с родительской общественностью являются межведомственные мероприятия «Зимние каникулы», «Весенние каникулы», «Осенние каникулы», «Внимание – дети!», «Неделя безопасности дорожного движения» и т.д.
Используя различные формы работы с семьями наших воспитанников, выявлено, что определяющим фактором является не количество информации по данному направлению, а ее качество, новизна, актуальность. Имея по проводимой работе положительный и хороший результат, можно сказать, что для результативности и повышения решений поставленных задач по заинтересованности детей к изучению правил дорожного движения необходимо соблюдение рационального сочетания разных и интересных форм взаимодействия между педагогами и семьями, повышение педагогической грамотности родителей, единство подходов к работе по формированию культуры безопасности ребенка в образовательной организации и семье. Главным в воспитании у ребенка навыков безопасного поведения на дороге для родителей должен стать принцип «Делай, как я».
Успешных результатов в обучении и воспитании дисциплинированных пешеходов можно добиться лишь в том случае, когда существует крепкая взаимосвязь семьи, общеобразовательного учреждения, и все их действия целенаправленны.