Родительский клуб. Психолого-педагогический проект

Категория: Педагогический опыт.

Панькин Андрей Викторович,
директор, методист
МБОУ ДО ЦДО «Аэрокосмическая школа» города Красноярска,
Наконечная Екатерина Владимировна,
заместитель директора по УВР
МБОУ ДО ЦДО «Аэрокосмическая школа» города Красноярска,
Кучерова Ангелина Алексеевна,
педагог-психолог МБОУ ДО ЦДО «Аэрокосмическая школа» города Красноярска

Как правильно и своевременно осуществить выбор будущей профессии? Формула удачного выбора зависит от способностей и желаний ребенка, и конечно же от поддержки родителей в нужный момент самоопределения.

Каждая семья волнуется за будущее своего ребенка и очень важно помочь ему выбрать правильное направление в профессиональном выборе.
Но, к сожалению, не все родители могут дать нужные и своевременные советы, из-за слабой осведомленности о профессиях, востребованных на рынке труда, психологическому соответствию ребенка требованиям, выбранной им профессии.
Психолого-педагогический проект "Родительский клуб" нацелен на организацию взаимодействия с родителями в вопросах профессионального самоопределения обучающихся 6-9 классов через организацию совместных встреч.
Задачи:
-организовать анкетирование и психолого-педагогическое сопровождение родителей в вопросах профессионального самоопределения их детей;
-провести встречи Родительского клуба;
- проанализировать «+» и «-» деятельности по проекту, наметить перспективы развития.
Этапы проекта
1 этап-подготовительный
2 этап- основной
3 этап- итоговый
Краткое описание этапов проекта
1.Подготовительный этап.
Создание психолого-педагогической службы по вопросам самоопределения обучающихся 6-9 классов. Планирование деятельности Родительского клуба, анкетирование родителей (приложение 1).
2. Основной этап
При организации встреч "Родительского клуба" предполагается один раз в месяц проводить полезные, актуальные, интересные беседы с экспертами, интересными спикерами, носителями профессий и представителями работодателей с применением психологических игр, занятий, мастер-классов.
1 встреча (октябрь 2023 г.) по теме "Выстраивание карьерной траектории ребенка" посвящена профессиональной ориентации обучающихся:
(выступление спикера о современных методах и трендах профориентации, вызовах рынка труда, новых треках и инструментах в самоопределении; ответы педагога-психолога на вопросы родителей о взаимодействии с психологической службой МБОУ ДО ЦДО "Аэрокосмическая школа" в рамках программы "ПрофИмпульс".
2 встреча (ноябрь 2023 г.) по теме "Тенденции рынка труда: взгляд в будущее" поможет ответить на один из актуальных вопросов родителей: "Как быть на шаг впереди в профессиональном самоопределении ребенка?"
(презентация и доклад от эксперта, открытый микрофон с представителем IТ-компании о тенденциях рынка труда, спросе и предложениях на вакансии в различных отраслях, дефицитах ближайшего 10-летия на рынке труда, причинах, которые на это влияют; разбор профилей должности, soft и hard skills будущих IT-специалистов (что хочет видеть работодатель у будущих сотрудников данной отрасли с представителем компании-работодателя IT-индустрии: Digital-агентство Starta).
3 встреча (декабрь 2023 г.) по теме "Неудобные вопросы ребенка в период профессионального самоопределения" пройдет в неформальном формате "Родитель + ребенок", где дети и родители в процессе участия в совместной игре, мастер-классе по изготовлению игрушек и совместном чаепитии смогут получить ответы на вопросы:
 насколько важен нетворкинг, умение общаться, налаживать коммуникации?
 легко ли построить самостоятельно успешную профессиональную траекторию?
 необходим ли диплом о среднем-профессиональном или высшем образовании или достаточно аттестата для того чтобы быть успешным в будущем?
 стоит ли задумываться о «+» и «-» при выборе места работы?
 чем могут быть опасны высокодоходные, но социально-неодобряемые профессии?

Итоговый этап. Круглый стол по итогам деятельности родительского клуба в МБОУ ДО ЦДО "Аэрокосмическая школа".

Приложение 1.

Анкета
Уважаемые родители!
Анкетирование проводится в помощь формирования кадрового резерва Аэрокосмической школы, в рамках реализации профориентационной модульной программы "ПрофИмпульс".
Ваше участие поможет нам более полно познакомить обучающихся с разнообразием мира профессий и эффективнее реализовать программу профориентации.
Благодарим Вас за содействие!

Пожалуйста, выберите подходящие пункты и отметьте их
галочкой и (или) напишите свой ответ в свободной строке.

1. Ваша профессия (специальность) в настоящий момент времени:______________________________________________________
2. Приходилось ли Вам менять профессию:
 нет, работаю в одной и той же сфере профессиональной деятельности, которую получил в рамках профессионального образования.
 да, была освоена кардинально другая область профессиональной деятельности (получал другое второе образование, проходил переподготовку)
 изменения связаны только с карьерным ростом (изменялась только должность, организация)
 совмещаю разноплановые направления профессиональной деятельности
 другое:
3. Чем Вы руководствовались (что повлияло, источники), когда выбирали профессию? Отметьте несколько вариантов
 совет, пример родителей и (или) родственников
 мнение друзей
 беседы о профессиях в школе
 экскурсии на предприятия (встречи с представителями профессий)
 посещение занятий в соответствующем кружке, секции и т.п.
 пробовал работать (участвовал, помогал, наблюдал)
 престиж профессии в обществе
 нравилось само содержание работы
 способности к данному виду деятельности
 возможность в последующем гарантированно найти работу
 возможность хорошо зарабатывать
 возможность сделать карьеру
 возможность уехать, жить в другом месте
 возможность общаться с людьми, проявить себя как организатор
 возможность приносить людям пользу
 возможность разрабатывать, производить что-то новое
 возможность саморазвития
 сложность профессии
 спокойная работа
 возможность использовать профессиональные умения вне работы
 другое:
4. Смогли ли Вы реализовать свои способности на выбранной работе?
 да
 нет
 какие способности
5. Напишите 2-3 основных профессионально важных качества, которыми должен обладать человек Вашей профессии:
________________________________________________________
6. Напишите, какие стороны Вашей работы можно отнести к положительным (укажите "плюсы")
___________________________________________________________
7. Напишите, какие стороны Вашей работы можно отнести к отрицательным (укажите "минусы")
___________________________________________________________
8. Проводили ли Вы, работу с Вашим ребенком по ознакомлению с миром профессий, отдельными профессиями? Какие формы работы использовались
 направленные беседы
 экскурсии
 дополнительные занятия
 другие (укажите какие)____________
9. Какая помощь, по Вашему мнению, нужна вашему ребенку при выборе профессии?
 больше узнать о себе, своих особенностях, качествах
 получить дополнительную информацию о требованиях к выбранной профессии
 определиться с учебными предметами, которые необходимы для поступления
 получить информацию об учебных организациях, где можно освоить данную профессию________________________________________
10. Согласны ли Вы прийти в «Аэрокосмическую школу» и рассказать о своей профессии учащимся?
 да
 нет
 если да, укажите ФИО, номер телефона для связи______________
11. Согласны ли Вы посещать (раз в месяц) встречи «Родительского клуба»?
 да
 нет
 если да, укажите ФИО, номер телефона для связи______________