Командная работа как важный фактор успешной реализации проекта

Категория: Интересное.

Антоненко Е.Н.
педагог дополнительного образования
МБУДО «Центр дополнительного образования «НеШкола»

Командообразование – процесс непростой, несмотря на то что все участники заинтересованы в эффективном сотрудничестве и достижении общих целей. В марте 2023 года проходил грантовый конкурс «Вместе с моим городом», в котором учащиеся объединения «Новый стиль» решили принять участие, попробовать свои силы в проектной деятельности и стать одной командой. Наша работа началась с тщательного подбора участников с учетом их индивидуальных способностей, интересов и опыта.

Таким образом в нашей команде началась организация общения и формирование общего видения цели. Началось активное обсуждение проекта, начали приниматься совместные решения и обсуждение задач.  На первоначальном этапе важно было поддерживать друг друга, помогать друг другу, учащиеся научились совместно планировать командную работу. Задача педагога в начале этапа была научить детей сотрудничать друг с другом. В этот период важно помнить такую пословицу «Одна голова хорошо, а две лучше». Важными аспектами командообразования являются взаимодоверие, уважение друг к другу. Каждый участник вносил свой вклад в общее дело, при этом уважая мнение и идеи других участников. Ребята решили разработать проект «АРТ-стенка» с изображением знаменитых людей города Губкина, внесших большой вклад в его развитие, рядом с Центром дополнительного образования «НеШкола».

Каждое изображение будет сопровождаться QR-кодом, при переходе по которому можно будет получить полную информацию об этом человеке. При обсуждении цели проекта и его задач определились явные лидеры, которые принимали решения, организовывали деятельность всей команды, мотивировали ее к достижению поставленных целей. Для решения поставленных задач, необходимо было собрать информацию о знаменитых людях города Губкина. Учащиеся для достижения наилучшего результата разделились в парах одни обратились в краеведческий музей для получения этой информации, а другие встретились с Губкинским поэтом Прасоловым Евгением Васильевичем. После сбора информации было проведено голосование, где были отобраны кандидаты для нанесения портретов, тем самым каждый участник решал и отвечал за индивидуальные задачи.

Совместный поход в музей зарядил детей положительными эмоциями дал множество тем для обсуждения. Далее началась продуктивная работа: поощрение открытого и искреннего обмена мнениями и точками зрения всех участников команды, развитие адекватной самооценки.  Учащиеся научились видеть свои слабые и сильные стороны. Участие в команде позволяет каждому индивидууму выйти за пределы своих привычных рамок мышления, обогатиться новыми идеями, и перенимать опыт других участников.

 Высоких результатов можно достичь только при условии, что каждый участник на своем месте. В Центр дополнительного образования «НеШкола» был приглашен художник – творческая личность Попов Андрей в направление стрит – арт, который провел мастер класс для участников проекта.  Ребят такая деятельность очень вдохновила, они смогли преодолеть страх, неловкость и смогли пообщаться с Андреем по интересам и попробовать свои возможности в практической части. После проведенного мастер класса учащиеся объединения «Новый стиль» применили свои навыки в работе, с помощью проектора были нанесены портреты знаменитых Губкинских людей. Участники команды смогли научиться смотреть с разных сторон на одно и то же. В условиях групповой деятельности участники старались с вниманием относится к другой точки зрения. Разнообразие мнений и подходов, которые при этом возникают, позволяет обогатить процесс творчества, привнося свежие взгляды и идеи, а также способствует разрешению разногласий путем конструктивного диалога.

Все участники команды с большим интересом участвовали в нанесении  аэрозольных красок, это был первый уникальный опыт для всех, мы столкнулись с различными трудностями, такими как потеки от краски, неровное наложение слоев,  едкий запах, погодные условия, но благодаря одной цели, взаимопонимании и упорству мы за несколько дней раскрасили наши портреты.  Нам этом этапе работы все участники четко понимали, что никто не является главным владельцем команды, ни руководители, никто то из учеников, а все были равны!!  Наладилась открытость общения, у всех были распределены роли в команде, командный дух перерос в дружбу за пределами образовательного учреждения.

Завершающим этапом нашей работы было изготовление декоративной дорожки около Арт стенки. Каждый участник команды был закреплен за своим делом, были распределены обязанности, кто-то нарезал пленку, кто-то вымешивал пескобетон, остальные участники распределяли готовые кочки в декоративную дорожку.  Каждый этап нашей работы в команде это было не только хорошее времяпровождение для всех участников, но и инструментом для личностного развития, раскрытия потенциала каждого участника, построения качественных отношений в команде и достижения совместных успехов. Работа в команде — это не просто объединение нескольких людей для выполнения задач. Каждый участник должен понимать, что ради общей цели нужно идти на компромиссы, меняться, сталкиваться с сомнениями и вместе преодолевать проблемы. Так создаются сильные команды, нацеленные на подлинное взаимодействие, эффективную работу, поддержку и взаимное уважение. И только так будут высокие результаты работы. Наш проект этому прямое доказательство.