Журнал Дополнительное Образование и Воспитание №9 2021

Описание

ВОПРОСЫ ТЕОРИИ

Асташова М.С., Кракаускене О.П. Образовательный проект «Профвсеобуч для родителей» как средство мотивации родителей и учащихся к решению проблемы профессионального самоопределения

Успешное решение задач воспитания возможно только при объединении усилий семьи и учреждений дополнительного образования, так как их объединяет забота о здоровье, развитии ребенка, создание атмосферы доверия и личностного успеха в совместной деятельности. Центр профориентации и сопровождения профессионального самоопределения учащихся Аксайского района Ростовской области ставит основной целью работы с родителями обучающихся создание психолого-педагогических условий для взаимодействия детей и родителей, укрепление партнерских отношений педагогов, родителей и детей.

ЗАОЧНАЯ ШКОЛА МЕТОДИСТА

Клочкова А.М. Современные формы методической работы с педагогическими кадрами как основа их профессионального развития

Качество образования и его эффективность – одна из актуальных проблем отечественной педагогики. Ведущую роль в обеспечении эффективности образовательного процесса играет педагог, его профессионализм, а деятельность педагога немыслима без методического обеспечения.

ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ОПЫТ

Черных С.А., Халяпина Л.И., Губанова И.В. Воспитание – элемент общечеловеческой культуры

Быть культурным и воспитанным человеком не является достоянием избранного круга людей. Воспитание – элемент общечеловеческой культуры. Нет культуры без воспитания и нет воспитания без культуры. Воспитать ребенка – значит, организовать его жизнь на уровне современной культуры и в контексте наивысших достижений культуры.

Панькин А.В., Бурлакова И.В. Приемы организации взаимодействия детей на занятии

Авторы предлагают ознакомиться с семинар-практикумом, который нацелен на групповую работу по теоретическому и практическому освоению педагогами приемов организации детей на занятиях.

Боровских Е.В. Обучение игре на гитаре с применением дистанционных технологий

Простейшим и основным способом подготовки учебного материала является скриншот. При работе со смартфона скриншот делается известным сочетанием клавиш и сохраняется автоматически, а необходимое для редактирования картинки приложение запускается из графического контекстного меню. Однако некоторые необходимые для работы файлы могут находиться на компьютере, кроме того, при дистанционной работе заметно помогает использование музыкальных редакторов, что делает использование компьютера крайне желательным.

Самарокова Е.Н., Трошкин О.И. Новые формы работы с родителями, или как создать прочный воспитательный союз

Работа с родителями всегда считалась одной из самых трудных в деятельности педагога. Только малая часть родителей имеет возможность быть полноценным участником воспитательного процесса наряду с педагогом, еще меньшее количество – испытывают желание осваивать педагогические технологии.

Евдокимова О.В., Сусарова В.М. Социализация детей и подростков из групп социального риска через занятия боксом

Проблемы, связанные с отсутствием должного воспитания, с которыми сталкиваются дети из неблагополучных семей можно решить с помощью организации работы в клубах по месту жительства. В отличие от образовательного учреждения клубная работа представляется менее формализованной практикой социализации тех детей и подростков, проблемы которых не могут решить две главные воспитательные подсистемы общества – семья и школа.

ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА

Тимофеева Т.А. Современные подходы к организации выпускного вечера

Статья представляет собой описание опыта работы и посвящена организации городского праздника выпускников. В ней прописана технология организации, подготовки и проведения выпускного вечера поэтапно.

Голованова Л.В. Дымковская игрушка

Автор предлагает свой исследовательско-творческий проект для обучающихся 7-9 лет, нацеленный на создание дымковских игрушек через изучение истории их возникновения, характерных особенностей и творческое отображение.

Василевич С.А. Покорители космоса

Автор предлагает свой вариант дистанционного занятия по рисованию и аппликации для обучающихся 10-12 лет по изготовлению панно на тему «Покорители космоса», посвященного 60-летию первого космического полета.

ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ОЛИМП

Кукина А.В. Влияние исследовательской и проектной деятельности на воспитание и социализацию школьников.

Экологические проблемы возникают, как результат противоречий между культурой и деятельностью человека, поэтому главная задача педагога – формировать экологическую культуры подрастающего поколения. Особая роль в формировании экологической культуры детей принадлежит исследования в природе, которые являются одной из организационных форм обучения.

ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

Бурлакова И.В. Дистанционное сопровождение обучающихся в рамках реализации программы воспитательной системы

Онлайн-практикум по означенной в заголовке статьи теме нацелен на тематическое обеспечение педагогов методическими материалами по реализации основных направлений Программы воспитательной системы в дистанционном режиме.

ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ГОСТИНАЯ

Родионова В.В. Роль изготовления и дарения подарков в нравственно-эстетическом развитии воспитанников социально-реабилитационного центра

В социально-реабилитационном центре Ивнянского района Белгородской области сложилась традиция – ежегодно педагоги вместе с воспитанниками занимаются изготовлением подарков. Их готовят для сотрудников, гостей и спонсоров Центра, для друзей, родных, близких, а также дети делают подарки друг другу. Делать подарки – это настоящее искусство, проявление внутренней культуры человека.

Хаджегурова Ю.А. Сайт «Куратор»

В статье рассказывается о идее создания для педагогов единого в Красноярске сайта «Куратор» для помощи молодым педагогам в поиске правил ведения необходимой педагогической документации, а также предоставления выбора практических материалов по разработке и организации уроков, занятий, мероприятий.

Яценко И.П., Боряк Н.Ф. Воспитание – путь к успеху

В статье идет речь об организации воспитательной работы и досуговой деятельности во дворце детского творчества; об инновационных и традиционных формах работы при организации массовых мероприятий.

ВСЕРОССИЙСКИЕ МЕРОПРИЯТИЯ

Мазыкина Н.В., Леонтович А.В. Информация о XXVIII Всероссийских юношеских чтениях им. В.И. Вернадского

XXVIII Всероссийские юношеские чтения им. В.И. Вернадского прошли с 10 по 20 апреля 2021 г. на платформе Canvas Университетской гимназии (школы-интерната) МГУ им. М.В. Ломоносова. Общее количество эфирного времени в процессе проведения Чтений составило более десяти суток. Чтения явились финалом Всероссийского конкурса юношеских исследовательских работ им. В.И. Вернадского и финала Всероссийского конкурса исследовательских работ учащихся 5-7-х классов «Тропой открытий В.И. Вернадского».

Карелова И.М., Войцеховская В.С. «Созвездие игры. Дети» – творческое содружество детей и педагогов

Данный конкурс является правопреемником Всероссийского конкурса игровых программ «Созвездие игры» для специалистов сферы социально-культурной деятельности, педагогов школ и составляет единую систему в объединении профессионалов детского досуга.

ВНЕКЛАССНОЕ ЗАНЯТИЕ

Кондрыко И.Н. Народные промыслы. Синяя сказка – вязаная Гжель

Автор проводит учебное занятие с целью ознакомления учащихся с народным промыслом «Гжель» и способом оформления вязаного сувенира.

Кранчева А.Ю. Василий Суриков – наш знаменитый земляк

Занятие для воспитанников 5-7 лет с целью познакомиться детей с жизнью и творчеством художника Василия Сурикова, и воспитать любовь к родному краю.

СЦЕНАРИИ, ИГРЫ

Инчина Д.А. Дети и гаджеты

Сценарий родительского онлайн-собрания на тему отношений ребенка с электронными устройствами от педагога-психолога с целью создания условий для расширения и углубления знаний родителей о проблемах взаимодействия детей с современными гаджетами.

Пуштарик Т.И. В гости к пернатым друзьям

Автор предлагает занятие-игру для детей школьного возраста, в ходе которого дети знакомятся с природными явлениями, взаимосвязями, существующими в природе, дополняют знания о разнообразии зимующих птиц и узнают характерные особенности их внешнего вида.