страница вконтакте    

Информационные технологии в образовании

Использование ИКТ в художественно-эстетической направленности

Размещено в Информационные технологии в образовании

Мухаметова М.И.
педагог дополнительного образования, МБУ ДОД «Центр детского творчества»
г. Нурлат, Республика Татарстан

Приобщение детей к искусству является одним из факторов гармонического развития личности. Посредством общения с народным искусством через сценическую культуру происходит обогащение души ребенка, прививается любовь к своему краю. Народное искусство хранит и передает новым поколениям национальные традиции и выработанные народом формы эстетического отношения к миру. Знакомство с искусством народных мастеров помогает раскрыть детям эстетику мира, развить у них художественный вкус.

Возможности дистанционного обучения в учреждении дополнительного образования на примере занятий по основам журналистики

Размещено в Информационные технологии в образовании

Баршевская Изабелла Игоревна, 
МОУДО Центр детского творчества «Россияне», г. Ярославль,
методист и педагог дополнительного образования высшей квалиф.категории
 
Сегодня интернет прочно вошел в нашу жизнь. Современное образование немыслимо без него. Педагоги и учащиеся используют интернет, разумеется, не только для общения в социальных сетях, но и для поиска необходимой информации при подготовке к занятиям, для создания и продвижения проектов и сайтов, для дистанционного обучения.

Умей действовать при пожаре

Размещено в Информационные технологии в образовании

МЕЛЬНИКОВА А.В.
педагог­организатор высшей категории, МБОУ ДО «Детско­юношеский центр «Спутник», г. Пенза 
 
Цель: научить детей правильно действовать в случае возникновения пожара.
Задачи:
  • закрепить знания детей о правилах пожарной безопасности; 
  • воспитывать ответственность, аккуратность, дисциплинированность;
  • привить элементарные навыки борьбы с огнем.
1. Организационный момент.

Информатика в учреждениях для детей сирот

Размещено в Информационные технологии в образовании

БУЕЛЬ А.В.
педагог дополнительного образования, ГБУ «ЦССВ «Гармония», г. Москва
 
Сегодня информатика и информационные технологии, — стремительно развивающаяся отрасль науки и техники. Для того чтобы успевать за этим развитием пользователю необходимы специальные знания.
Получение таких знаний особенно важно для детей-сирот. Не является секретом, что именно эта социальная категория после выхода из интернатного учреждения оказывается не готова к полноценному вступлению в самостоятельную жизнь. Воспитанник, часто находившийся до поступления в детский дом в антисоциальной, близкой к криминальной обстановке, но считающий именно такой образ жизни для себя единственно верным, считающий, что тот образ жизни, который общество называет нормальным для него противоестественен, не может вследствие отсутствия положительных социокультурных связей иметь нормальное представление о своей будущей человеческой и профессиональной деятельности. Страшная социально-педагогическая запущенность, отсутствие навыков цивилизованного общения, а часто и просто низкая способность рационально мыслить просто не позволяют таким детям полноценно жить и развиваться в современных условиях.

Возможности компьютерных технологий в развитии творческих способностей детей

Размещено в Информационные технологии в образовании

Актуальность в познании электронных технологий в дополнительном образовании ориентирована на то, что школа продолжает формировать человека обученного, тогда как сегодняшнему информационному обществу требуется человек обучаемый. Использование информационных компьютерных технологий в учебном процессе является потребностью современного образования, и они рассматриваются как необходимое средство профессиональной деятельности педагога. Проведение занятия с использованием ИКТ предоставляет возможность педагогу сделать урок более ярким и привлекательным.

Как сделать, чтобы в наше время, когда в обществе многие привычные для нас вещи теряют свои ценности, занятия искусством вызывали только положительные эмоции, возбуждали интерес, стремление выразить собственное «я»? Как сделать занятия декоративно-прикладным искусством более эмоциональными, запоминающимися? Чтобы ответить на эти вопросы, автор начал разработку проблемы по теме «Компьютерные технологии и их возможности в развитии творческих способностей детей на занятиях декоративно-прикладного искусства».

Контакты

Наши координаты:

тел/факс  8 (495) 104 96 05
Россия, г. Москва
ул. Ивовая, 2. ООО "Вилена"
E-mail: info@dop-obrazovanie.com

Подробнее...

Реквизиты

 

ООО «ВИЛЕНА»

Юр. адрес: 129329, г. Москва, ул. Ивовая, д. 2

Фактический адрес: 129329, г. Москва, ул. Ивовая, д. 2