Занятие по предмету «Хореография»

Тема занятия: «Использование элементов современной хореографии при подготовке концертных номеров»
Цель: сформировать навыки движений в концертных вокальных номерах.
Задачи:
Образовательные:
вырабатывать легкость движений, осанку;
вырабатывать приемы работы с микрофоном;
продолжить отработку элементов движений на середине зала по линиям и в целом;
обучить чёткому и синхронному исполнению элементов в музыкальных номерах. Развивающие:
способствовать развитию концентрации внимания на связь музыки и движения;
способствовать развитию чувства ритма, темпа;
способствовать укреплению основных групп мышц;
способствовать развитию координации движений;
способствовать умению исправлять неточности в исполнении.
Воспитательные:
воспитывать интерес к танцевальному и музыкальному искусству;
способствовать развитию эстетического вкуса;
воспитывать качества личности: трудолюбие, инициативность, дисциплинированность, навыки общения в коллективе, навыки взаимопомощи.
Тип занятия - учебная репетиция Форма работы - звеньевое занятие Методы:
Методы мотивации и эмоционального стимулирования: доброжелательность, поощрение, поддержка, установка на успех.
Методы организации познавательной деятельности: беседа, проблемные вопросы, связь с жизнью.
Методы организации практической деятельности: показ педагога, упражнения, элементы
танцевальной импровизации.
Методы контроля и коррекции: наблюдение, контроль педагога, самоконтроль, рефлексия, подведение итогов.
Технические средства обучения: музыкальный центр, мини - диски, фонограммы, фортепиано, микрофоны.
Оборудование: коврики для занятий, реквизит для исполнения номеров.
Ход занятия
1. Организационная часть занятия
(Приглашение детей в зал, приветствие педагога и обучающихся).
Педагог. Сегодня на занятии мы с вами продолжим отработку концертных номеров «Рок- н -ролл» и «Кикимора». Начнём наше занятие с разминки. Постройтесь в шахматном порядке в две линии, чтобы вы не мешали друг другу и видели свое отражение в зеркале. 2.Подготовительная часть занятия (проведение разминки)
Разминка по кругу.
Ходьба на полупальцах, руки на поясе.
Бег с высоким поднятием коленей.
«Шоссе» по кругу.
Тренинг по развитию речи, движению, дыханию (обучающиеся проговаривают исполняемые упражнения и выполняют их одновременно).
Наклоны, повороты головы.
Поднимание, вращение плеч.
Сворачивание корпуса с чередованием, наклоном в сторону.
Наклоны вперед, назад, по точкам.
Наклон в сторону с выпадом.
Наклон вперед, с выносом рук назад.
Чередование наклонов с приседаниями.
Приседание с руками за головой.
Восстановление дыхания.
З. Основная часть занятия
Педагог. Молодцы, переходим к отработке элементов движений на середине зала по линиям концертного номера «Рок -н- ролл».
Далее идет отработка отдельных элементов и последовательное соединение в
танцевальные связки:
- шаги вперёд с точкой с добавлением корпуса;
-выброс ноги вперёд и в стороны с руками с 2-х ног;
- движение «твист» с корпусом и руками;
- отход назад через demi-plie через третью позицию оставив ногу на полупалец рука поднимается наверх через подготовительную позицию, до чуть выше II позиции рук;
- бег на полупальцах и прыжок с разведением ног.
После повторения и отработки танцевальных движений обучающиеся исполняют номер
«Рок-н-ролл».
Педагог. Молодцы, как вы считаете, хорошо вы отработали упражнения, какие ошибки были при исполнении номеров? (Дети отвечают). Теперь мы учтём все замечания и исполним номер полностью уже с микрофонами.
Ребята, сейчас мы повторим следующий номер, который называется «Кикимора».
Давайте вспомним кто такая «Кикимора»? Это сказочный персонаж, который живёт в лесу на болоте среди мхов и лишайников. А наша Кикимора красивая (берёт в руки реквизит- куклу). Давайте повторим нашу историю про Кикимору. (Дети рассказывают содержание песни).
Теперь мы встаём в две линии в шахматном порядке и повторим танцевальные элементы этого номера.
Отработка элементов движений на середине зала по линиям концертного номера «Кикимора»:
- комбинация движений: приседание с поворотом, наклон корпуса;
-стоя лицом друг к другу, Battement tendu с сокращенной стопой вперед, назад по VI позиции с противоположной рукой;
-выпады в разные стороны с наклоном корпуса, руки во II позиции;
-смена мест попарно;
-повороты вправо и влево вокруг себя, руки во II позиции ладони наружу.
После повторения и отработки танцевальных движений обучающиеся исполняют номер
«Кикимора».
4. 3аключительная часть занятия
Педагог подводит итоги занятия, уточняя что получшосъ наиболее удачно на занятии, над чем необходимо еще поработать в дальнейшем.
Педагог. Благодарю вас за работу, на следующем занятии мы продолжим отработку
концертных номеров. (Поклон, дети благодарят друг друга с помощью аплодисментов).
Марина Викторовна Ястребова, педагог дополнительного образования, ГБОУДОД «Брянский областной дворец детского и юношеского творчества имени Ю.А. Гагарина»
 

Добавить комментарий


Защитный код
Обновить

Контакты

Наши координаты:

тел/факс  8 (495) 104 96 05
Россия, г.Москва
ул. ул. Ивовая, 2. ООО "Вилена"
E-mail: info@dop-obrazovanie.com

Подробнее...

Реквизиты

 

ООО «ВИЛЕНА»

Юр. адрес: 129085, г. Москва, ул. Б. Марьинская, д.7, кор. 1

Фактический адрес: 129329, г. Москва, ул. Ивовая, д. 2

ИНН 9717022981  КПП 771701001

ОГРН 1167746388028  

р/с 40702810400000051555 в ПАО "ПРОМСВЯЗЬ­БАНК" Г. МОСКВА
к/с 30101810400000000555
БИК 044525555
ОКПО 02018145