Игра включала в себя 4 этапа. В 1 этап входили сдача рапортов и строевые упражнения. Выступление команд оценивается согласно критериям оценок:

- единая форма команды (эмблема, форма, наличие теплых перчаток для прохождения этапов на улице);

- качество сдачи рапорта (правильность сдачи рапорта, четкость произношения командира, ответ команды на приветствие); 

- качество строевой подготовки (четкость действий командира, правильность выполнения упражнений, слаженность команды).

        2 этап – Конкурс инсценированной песни. Команды демонстрировали подготовленные инсценировки песен военных лет или современных песен о Великой Отечественной войне. Жюри оценивали наши выступления по следующим критериям:

1. Соответствие и выраженность патриотической тематики конкурса.

2. Массовость.

3. Исполнительская культура и актёрское мастерство.

4. Использование сценических эффектов.

5. Режиссура.  

        3 этап – Прохождение маршрутов, был разделен на две части. Первая часть – проходила в здании школы. Участники команд одновременно пошли на прохождение сразу 5 этапов: «Снайперы». (3 человека (2 мальчика и 1 девочка) от каждой команды направились на стрельбище, где  вели огонь из пневматической винтовки по мишеням. Набранные баллы участников каждой команды суммировались), «Военная разведка» (Участникам выдали листы с изображенными топографическими знаками, им необходимо было подписать что они означают. Вторая часть задания – листы с военными операциями времен ВОВ, необходимо было наклеить их  названия), «Секретный пароль» (Участвовали по 1 связисту от команды. Каждому дали шифровку.Оценивается время и правильность расшифровки), «Патриотический вестник» (Участники получили листы с вопросами викторины, куда необходимо вписать правильные ответы.

Вторая часть задания «О ком идет речь?»: участники получили листы с вопросами описаниями подвигов или конкретных фактов о героях ВОВ и карточки с их Ф.И.О. и карточки с портретами. Им нужно было совместить Ф.И.О. и портрет с описанием.), «Полевой госпиталь» (Ребята выполняли тест и практическое задание по оказанию первой помощи).

 После их прохождения, команды собрались в актовом зале школы, в  верхней одежде, получили разъяснения судей и отправились для выполнения заданий на улицу. Там ребята выстроившись друг за другом с завязанными глазами прошли отмеченный путь за поводырем и не старались не сбить установленные кегли, определяли при помощи компаса координаты азимута и расстояние, с помощью досок разной длины командам необходимо было преодолеть расстояние 5-7 метров и т.д.

         Заключительный 4 этап -  Командная эстафета «Штурм крепости».  На эту эстафету команды вышли с временным промежутком, который был определен по набранным на этапах баллам. Разница в баллах переводилась во время, каждый балл 10 секунд. Каждый из нас получил возможность приложить усилия для победы, от этапа к этапу каждая команда передавала флажок. Последнему участнику предстояло захватить флаг на вершине горы и решить исход игры.

Сразу после прохождения игры, команды построились в фойе школы, где состоялось награждение победителей. Первое место заняла наша команда «Звёздочки» (Токарева С.Г.), второе место «Терминаторы» (Серкова Т.А.), третье место «Танкисты» (Серкова Е.В.) и четвёртое место «Патриоты» (Калугина Н.В.). 

В организации проведения мероприятия приняли участие: Специалист Байкаловского поселения по Ляпуновской территории Белова О.Г., председатель Совета ветеранов Молочкова З.М., ветеран Молочков П.Ф., выпускник нашей школы Крутиков С.В. 

На общем построении мы все решили, чтобы это мероприятие стало традиционным в нашей школе.

Инишев Тимофей

ученик 7 класса

МКОУ Ляпуновской СОШ