Анонс Дополнительное образование и Воспитание 4/2019

dov4obl1ВОПРОСЫ ТЕОРИИ 

Попова Е.Н., Боровская Н.И., Незговорова О.Н. Путь к вершинам педагогического мастерства 

В статье мастер-класс в дополнительном образовании рассматривается как особая, одна из эффективных форм обобщения, распространения и трансляции передового педагогического опыта; авторская, оригинальная методика, которая имеет свои принципы и структуру. Это – и форма организации досуговой деятельности 

ЗАОЧНАЯ ШКОЛА МЕТОДИСТА 

Ушакова Е.В., Столбченко Т.Н. Организация предпрофильной и предпрофессиональной подготовки учащихся как условие повышения качества образования 

Объектом профориентационной деятельности является процесс профессионального самоопределения школьника, важно определить принцип, которым руководствуются сегодняшние школьники, выбирая себе профессию и место в жизни. 

ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ОПЫТ 

Мухина Л.А. Исследовательская деятельность с обучающимися младшего школьного возраста на примере изучения распространения грибов в лесу 

В статье представлен опыт работы по изучению распространения грибов в лесу, проведенный учащимися младшего школьного возраста и педагогом ГБУДО «Брянский областной губернаторский ДДЮТ имени Ю.А. Гагарина». В результате исследования дети установили, что в лесу произрастает большое количество разнообразных съедобных и несъедобных грибов. 

Богданова О.Л., Помельникова О.Н. Вовлечение учащихся в краеведческую деятельность через проведение квест-игры 

Как привлечь детей нового поколения к краеведению? Какими способами и средствами добиться того, чтобы изучение родного края стало делом увлекательным? Деятельность образовательных учреждений должна быть направлена на изучение интересов школьников и соответствовать креативности их мышления. Задача педагога – вовлечь в деятельность учебную и творческую. 

Артеева Ю.А. Организация досуга и занятости детей в каникулярное время как фактор успешной социализации 

Актуальным вопросом для современного общества остается социализация подрастающего поколения. Организация отдыха, оздоровления, занятости подростков в каникулярный период является неотъемлемой частью воспитательного пространства, оказывающего влияние на становление личности ребенка. Но вместе с тем, период каникул 0 это не только время для досуга ребенка, который обеспечивает функции релаксации и рекреации, но и благоприятное время для социализации личности ребенка. 

Васильченко И.А. Развитие творческих способностей дошкольников в учреждении допобразования детей 

В Студии раннего развития «Ступеньки» ГБУ ДО «Центр дополнительного образования Липецкой области» выявление творческих способностей начинается с 4-5 лет и строится на основе наблюдения, изучения психологических особенностей развития речи, памяти, логического мышления 

ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА 

Отскочная Л.А. Мастер-класс как эффективная форма организации досуга детей 

Восстановление и развитие физических и духовных сил человека есть главное назначение досуга. А вот организация досуга в системе дополнительного образования как активного, деятельностно-наполненного свободного времени обучающихся является самой актуальной проблемой педагогов. Особое место при этом отводится такой эффективной форме организации досуга и трансляции положительного опыта педагога, как мастер-класс. 

Зюбан О.С. Дополнительное образование в системе летнего отдыха детей и подростков 

Летний отдых сегодня – это не только социальная защита, а также возможность творческого развития, обогащения духовного мира и интеллекта ребенка, что создает условия для социализации детей с учетом реалий современной жизни. Для детей из пришкольных лагерей с дневным пребыванием появилась возможность попробовать себя в новой роли, посетив занятия по интересам в учреждении дополнительного образования. 

Новикова Г.В., Зимовина С.А. Организация совместных экскурсий для обучающихся и их родителей как одна из эффективных форм досуговой деятельности 

Сегодня особенно актуально стоит задача взаимодействия с родителями. Одной из известных и достаточно результативных воспитательных технологий является инициирование активности участия родителей в образовательном процессе. Эффективность воспитания зависит от создания благоприятной атмосферы для совместной деятельности педагогов, родителей и детей. 

Буданова Т.В. Лашина О.В. Изготовление текстильной куклы «жаворонок» к народному празднику «Сороки». 

Автор проводят мастер-класс для детей младшего и среднего школьного возраста, целью которого является знакомство с видом декоративного народного творчества – изготовление куклы-жаворонка из ткани и подручных материалов. 

Чернякова Л.Я., Лебедихина Н.Н. Штриховые особенности произведений в группах оркестра народных инструментов 

Авторы предлагают план-конспект открытого интегрированного занятия по класса «Домра», «Баян». Цель: художественно-эстетическое развитие на основе приобретенных в процессе освоения программы умений, знаний и навыков. 

ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ 

Дмитриев И.В., Субботина О.В., Кравченко С.В. Подготовка специалиста по выстраиванию образовательных траекторий на цифровой платформе 

В статье рассматриваются основания, специфика и перспективы подготовки специалистов по выстраиванию образовательных траекторий на цифровой платформе, организационные особенности их подготовки и деятельности. Предлагается вариант введения в штат общеобразовательной организации данного специалиста в условиях действующих нормативов. 

ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ГОСТИНАЯ 

Моор Е.А. Потенциал искусства в области поликультурного образования 

Одним из сильнейших средств поликультурного образования является искусство: литература, музыка, театр, кино, фотография, изобразительное и декоративно-прикладное искусство. Усвоение знаний о различных культурах, уяснение общего и особенного в традициях, образе жизни, культурных ценностях народов, воспитание толерантности по отношению к носителям инокультурной системы – все это актуальные и необходимые составляющие образования и воспитания подрастающего поколения. 

Андреева Л.П. Традиции и новации Центра творческого развития в воспитании гражданской идентичности учащихся 

Дополнительное образование детей с его «Ненавязчивым» воспитанием учит жить в пространстве отношений между людьми общества, уважать историю своей Родины, принимать ведущие ценности своей национальной культуры, культуры своей малой родины; реализовывать себя в различных сферах жизнедеятельности. 

ВНЕКЛАССНОЕ ЗАНЯТИЕ 

Владимирова М.Е. Композиция из искусственного растительного материала 

Автор предлагает обучающимся сделать флористическую композицию из искусственного растительного материала – искусственных цветов и листьев, что должно способствовать развитию у учащихся интереса к составлению флористических композиций. 

Мерзлякова О.С. Пирожное из фетра 

В данной методической разработке ставится задача через практическую деятельность научить приемам пошива игрушки из фетра, научить кроить детали, закрепить навыки выполнения соединительных швов. 

СЦЕНАРИИ, ИГРЫ 

Звычайная Г.А., Зюбан О.С., Ходунова Е.Н., Прудникова Н.К. В Республике детства и творчества 

Целью данного мероприятия является популяризация системы дополнительного образования Вейделевского района Белгородской области. Напомним, что в 2018 г. наша страна отметила 100-летие государственной системы дополнительного (внешкольного) образования детей. 

Гавренкова Н.В. В мире хореографии 

С 1982 г. по решению ЮНЕСКО 29 апреля отмечается всемирный день танца. Автор предлагает провести игру-викторину с целью выявления и систематизации знаний из области хореографии. 

Конова И.В., Казенная И.В. Троица 

Сценарий праздника по страницам народного календаря.