Выбрана лучшая вожатая лета-2019 на Тамбовщине

Дата публикации: 11 июля 2019.

11 апреля 2019 г. в Центре творчества и оздоровления «Космос» прошел региональный конкурс вожатского мастерства «Вожатый лета – 2019». В нем приняли участие восемнадцать отрядных вожатых детских оздоровительных лагерей региона. В итоге победителем конкурса стала вожатая загородного оздоровительного лагеря «Костер» города Котовска Дарья Злобина.
Организатором конкурса по традиции выступает управление образования и науки области совместно с региональным модельным центром дополнительного образования детей. В управлении образования и науки области подчеркивают: вожатый играет важную роль в проведении летней оздоровительной кампании. Именно на его плечи ложится организация досуга, раскрытие творческих, коммуникативных способностей детей.
Свое профессиональное мастерство вожатые демонстрировали в разных творческих испытаниях. В рамках самопрезентации «Вожатый – профессия или призвание…» выражали отношение к профессии. Затем искали решение заданной педагогической ситуации, исполняли творческие номера.
Конкурсантов поддерживали команды. Девчонки и мальчишки помогали вожатым показать весь свой педагогический потенциал.
По итогам конкурса лучшей вожатой лета-2019 стала Дарья Злобина из лагеря «Костер». Второе место занял вожатый Центра творчества и оздоровления «Космос» (Тамбовский район) Максим Татаринцев. Замкнула тройку лидеров вожатая Центра социальной помощи семье и детям «Жемчужина леса» (Тамбовский район) Евгения Сафонова. Победитель и призеры награждены дипломами и грантами регионального управления образования и науки.
На Тамбовщине профессиональной подготовке вожатых уделяется особое внимание. Так, в 2010 году на базе регионального модельного центра дополнительного образования детей была создана Областная школа вожатского мастерства. Ежегодно в ней проходят обучение более двухсот молодых людей. Будущих вожатых учат особенностям организации летней оздоровительной кампании, организации детских мероприятий, принципам создания условий формирования благоприятного психологического климата в детском коллективе.