Минобрнауки и Минкультуры Коми всерьез взялись за допобразование
Республика Коми - один из немногих регионов страны, где дополнительному образованию уделяют исключительное внимание. Так, на днях Минобрнауки Коми объявило о проведении конкурса проектов, направленных на создание ключевого центра развития детей в рамках реализации Регионального проекта «Успех каждого ребенка» в Республике Коми, на предоставление грантов в форме субсидий.
В конкурсе могут принять участие некоммерческие организации, не являющиеся казенными учреждениями, осуществляющие образовательную деятельность по имеющим государственную аккредитацию программам высшего образования и программам дополнительного образования детей на территории Сыктывкара.
Победителю конкурса предоставляются средства в объеме не более 1 956,768 тыс. рублей на 2019 год; в последующие периоды – в объеме, определенном на основании нормативных затрат на оказание услуг по реализации дополнительных общеобразовательных программ. Период, на который предоставляется грант: до конца реализации регионального проекта «Успех каждого ребенка» с 1 сентября 2019 г. до 31 декабря 2024 г.
Конкурс является открытым. Решение о поддержке победителя принимается конкурсной комиссией, состав и положение о которой утверждается приказом Министерства образования, науки и молодежной политики Республики Коми. Объявление победителя конкурса состоится 15 августа 2019 г.
С другой стороны, Республике Коми предоставили субсидию на создание «Дома научной коллаборации», который откроется осенью этого года. По словам министра образования и науки Коми Натальи Якимовой, детско-юношеский исследовательский центр «Дом научной коллаборации» – это инновационный центр, который будет создан совместно с СГУ им. Питирима Сорокина и на его базе.
«Это продолжение дополнительного образования в рамках проекта "Успех каждого ребенка", но в другом направлении – развитие медицины, биоинженерии и генной инженерии», – рассказала министр.
Дети и молодежь, которые будут обучаться в этом центре – а это до 400 детей, планирующих в дальнейшем связать свою судьбу с медициной, химией, биологией, междисциплинарными исследованиями, смогут использовать также и лаборатории СГУ, его материально-техническую базу. Вуз сможет получать мотивированных абитуриентов по этим направлением, студенты вуза смогут проходить практику в лабораториях "Дома научной коллаборации".
Не отстает от образования и культура. Как сообщает пресс-служба Минкульта Коми, в Коми появятся опорные детские школы искусств, которые будут работать как ресурсно-методические центры регионального уровня.
По словам директора департамента науки и образования министерства культуры России Наталии Шутенко, в России действуют около 5 тысяч детских школ искусств. Они реализует две категории программ: предпрофессиональные и общеразвивающие. Но полноценному развитию ДШИ мешает ряд проблем.
- Мониторинг показал острую нехватку педагогических кадров в детских школах искусств по разным направлениям. Это связано с нехваткой социальных льгот. Сейчас мы прорабатываем этот вопрос вместе с Министерством просвещения. Мы предлагаем либо ввести категорию педагога детских школ искусств в программу „Земский учитель“, либо запустить аналогичную программу для сферы культуры, – сказала Наталия Шутенко. Она добавила, что также прорабатывается вопрос аттестации преподавателей детских школ искусств.
Содокладчиком выступил глава минкульта Коми Сергей Емельянов. Он отметил, что на уровне министерства подготовлен проект региональной программы «Развитие детских школ искусств» на 2019-2024 годы. На первом этапе предусмотрено проведение конкурса на создание опорных детских школ искусств как ресурсно-методических центров для муниципальных ДШИ. По итогам конкурса 7 школ-победителей будут переведены на региональный уровень.
- Опорным школам будет предоставлена субсидия из республиканского бюджета не только на укрепление материально-технической базы и повышение квалификации педагогических работников, но и, что особенно важно, – на проведение ремонтных работ, – подчеркнул министр. – Это позволит увеличить число учащихся и повысить качество образования.